宇宙间包罗万象，错综复杂，学生观察的对象大至天地日月，小至虫蚁草木。怎样培养孩子的观察力呢？

1.指导孩子观察时，注意启发他与想象紧密结合。恰如其分的想象，会使观察插上翅膀，意境更加广阔。

2． 创造条件为孩子提供观察自然和观察社会的机会。比如观察星空、观察大树、观察小猫小兔，观察市场上的繁荣景象，观察大街上一幕幕的场面……这对于促进孩子的智力发展，丰富写作内容，提高整个学习效率，都有重要作用。

3.应该向孩子明确地提出观察的目的、任务，教给观察的方法。比如观察一个字，观察力强的孩子能很快地把寓于生字中的熟悉部件看出来，或把形近字、音近字之间的细微差别区别清楚。观察景物、要有远近、里外、上下、左右、前后的顺序。观察的目的决定观察的方法：这好比木匠看木头，先看木头的长和粗；用木头烧火的人，先看木头的干湿；森林学家看木头，先看木头的年轮和想象它的生长过程。

4.应该培养孩子观察的主动性，尽可能让孩子多参加活动。比如星期天带孩子外出参观游览，都要让孩子带着观察的任务离家， 一路上边观察边思考，回来后写篇日记或作文。孩子观察得越细，印象越清晰，文章就可能写得更生动，更有真情实感。

观察力是一种有意识的、有计划的、持久的知觉活动，是知觉的高级形态。培养孩子的观察能力，不仅是孩子做好作文的基础，也是提高整个学习能力的重要途径。