一、语言积累及运用。(45分)

1、 我是小小书法家,我能拼准,我会填。(8分)

bēn ténɡ
 
sōu suǒ
 
yánɡ yì
 
zhènɡ zhònɡ
 
zhì huì
 
zàn tínɡ
 
qīnɡ yínɡ
 
tuī jiàn
 

2、 我会在加点字的正确读音上画“√”。(3分)

勾当(dānɡ dànɡ)
圆圈(juàn quān)
喝彩(hè hē)
厌恶(è wù)
盘旋(xuán xuàn)
灾难(nán nàn)

3、 找出并改正下列词语中的错别字。(4分)

和目相处( )
受益非浅( )
血麦亲情( )
晃然大悟( )
山洪爆发( )
出呼意料( )
画龙点精( )
神泰各异( )
应接不( )
( )费心机
屏息( )视
( )所当然
耀武扬( )
欣喜若( )
随( )而安
神清气( )

隐隐约约(AABB)__________________

思考思考(ABAB)__________________

含有动物名称的成语,如____________

含有人体器官名称的成语,如________

5、我会词语巧搭配。(4分)

( )的太空
灿烂的( )
( )地发展
( )地发现
打得( )
说得( )
发扬( )
发挥( )

6、按要求写句子。(6分)

① 星星在夜空中眨着亮晶晶的眼睛。(缩句)

____________________________________

②颐和园是个大公园。(扩句)

____________________________________

③刘翔冲向终点。(改为比喻句)

____________________________________

④小猫满月的时候不是更可爱吗?(改为陈述句)

____________________________________

⑤我和指导员去印刷厂取回了教科书。(改为把字句)

____________________________________

⑥这本书是你的?这本书是他的?(用关联词连成一句话)

____________________________________

7、我会在原句上修改病句。(3分)

①我用了整整两个小时左右的时间才完成作业。

②我们一定要做一名全面发展的优秀好学生。

③小明因为饿着,也不愿意吃面条。

8、课文精彩内容我知道。(每空0.5分,共8分)

①浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马____地飞奔而来;那声音如同______,_____好像大地都被震得颤动起来。

②叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得______,没有重叠起来的______,也不留一点儿 _______。

③鹅的高傲,更表现在它的 _____ 和 ______中。

④一些猎食性恐龙的身体逐渐变小,长得也越来越像鸟类:骨骼中空, _______;脑颅膨大,_______ 。

⑤《题西林壁》有两句流传千古的名句:_________,_________。

⑥劝君更尽一杯酒________,________ 。

⑦待到重阳日_________,_________ 。

⑧四面荷花三面柳________,________ 。

9、口语交际。(3分)

同学们,相信你们一定看过《灰姑娘》、《小红帽》等童话故事吧。那就请你用简练的语言给我们介绍一篇童话故事内容。

小红帽的故事

有一个小女孩叫小红帽。一天,妈妈叫她给外婆一些东西,途中不幸遇上了狼,可她没发现。狼筹划着怎样把小红帽捉来。他首先到了外婆家,赶走了外婆。小红帽来了时,看见了打扮成外婆的狼。后来她发现那不是外婆,此时狼正准备咬他,幸亏有人帮助她把狼赶走了……

二、开心阅读,快乐做题。(25分)

(一)(12分)

“为中华之崛起而读书!”周恩来铿锵有力的话语,博得了魏校长喝彩:“好哇!为中华之崛起!有志者当效周生啊!”

是的,少年周恩来在那时就已经认识到,中国人要想不受帝国主义欺凌,就要振兴中华。读书,就要以此为目标。

1、根据意思在短文中找词语。(2分)

(1)形容声音有力,响亮而有节奏。( )

(2)大声叫好。 ( )

2、联系上下文理解句子。(3分)

(1)“有志者当效周生啊!”的意思是_________ 。

(2)“为中华之崛起而读书!”中“崛起”的意思是繁荣,这句话的意思是_______。

3、联系上下文填空。(5分)

校长提出“诸生为什么而读书”的问题,有的说:“为明理而读书。”有的说:“为做官而读书。”也有的说:“为挣钱而读书。”……周恩来却清晰而坚定地回答道“ ”,由此可见,少年周恩来就有_________ 。

4、如果你面对“为什么读书”这个问题,你怎么回答?我要为_________ 。(2分)

(二)多变的狐狸(13分)

很久以前:“森林学校”里有两个学生:野兔和狐狸。

野兔学习认真,它总是准确地回答老师提出的问题。狐狸的学习稍差些,它一见到野兔,就很客气地打招呼,问一声好。野兔也总是以礼相答。

过了几天,野兔由于生病,学习成绩下降,落到狐狸后面。病好后,它就背上书包去上学。路上,它遇到了狐狸。

“狐狸同学,你好哇!”野兔先向狐狸打了一个招呼。

狐狸好像没听见,仍旧向前走。

“怎么了,狐狸?你不认识我了吗?”野兔跟上去问,接着说,“我是你的同学野兔呀!”

“谁知道你是哪里的一只野兔子,竟敢和我称同学,哼,走开!”狐狸不屑一顾地回答。野兔感到很委屈,它一声不响地来到学校,开始努力学习起来。

又过了几天,野兔的成绩又名列前茅了。这天放学后,野兔又遇到狐狸。

“啊,野兔,你好呀,我是你的同学狐狸。”狐狸毕恭毕敬地站在一旁,亲热地说。但是,野兔走开了,它不愿再和多变的狐狸交朋友了。

1、“背上书包”中的“背”用音序查字法应查音序 ,读音是 。还有一个读音是 ,用这个音可以组词 。(2分)

____________________________________

2、给画“ ”的段落加标点。(3分)

3、文中野兔成绩下降的原因是:_________ ;_________。(4分)

4、野兔不愿和狐狸交朋友是因为_________:_________ 。(2分)

5、读了这篇短文,你在交朋友方面受到了什么启示?(2分)

____________________________________

三、开心习作。(30分)(略)

在生活中,我们应该对许多的人或事物怀有一颗感恩的心。从大处说,父母给了我们生命,老师给我们知识,太阳给了万物生长所需的阳光……从小处说,同桌借给你一支笔让人顺利完成作业,交警叔叔把你安全地送过马路……

以“感谢……”为题写一篇文章。注意写出自己的真情实感。