《把牢底坐穿》是何敬平烈士的遗作,这首诗的意思是为了使下一代的人不再受苦受难,我们愿永远坐牢。我们无产阶级从诞生的第一天起,就是整个旧世界、旧制度的叛逆者,就是资产阶级的掘墓人。我们无产阶级就是要把这颠倒的“乾坤”扭转过来,把人剥削人,人压迫人的“不合理”的旧社会打翻。
这两首诗都表现了革命烈士坚贞不屈、视死如归的革命气慨和对革命事业必胜的坚定信念。
2、(1)表现了夏明翰同志为捍卫马列主义真理而不怕牺牲的英雄气慨。
(2)表现了烈士对无产阶级革命事业必胜的坚定信心。
(3)表现了烈士斩钉截铁、气势磅礴地说出了无产阶级革命者的伟大的使命。
(4)表达了革命者不怕坐牢,不怕杀头的坚贞不屈的革命意志。
3、解词
免除:免去、免掉。这里指再不遭受苦难的意思。
颠倒:跟原有的或应有的位置相反。
叛逆者:有背叛行为的人。
教学目标
1、 读通诗歌《愿把牢底坐穿》,学习本课的生字新词。
2、 理解诗歌的内容,体会诗人决心同敌人斗争到底的精神。
3、 有感情地朗读并背诵《愿把牢底坐穿》。
教学准备
1、 生字卡片。
2、 激昂的音乐和搜集到的叶挺的诗歌。
3、 歌曲《愿把牢底坐穿》。
重难点、关键
理解诗歌的内容,体会诗人决心同敌人斗争到底的精神。
教学过程
一、 复习,导入新课
1、 教师:同学们,上节课我们学习了叶挺的囚歌,现在我们一起和着音乐背一背。
2、 展示搜集到的诗歌:课后同学们一定搜集到许多叶挺写的诗吧!谁愿意来读一读?
3、 师导入:今天我们要学习的《愿把牢底坐穿》也是一首革命诗。
4、 教师播放歌曲《愿把牢底坐穿》。
二、 自读课文,读懂内容
1、 教师出示要求,学生自读课文。
(1) 学习并掌握本诗的生字新词。
(2) 理解诗句的意思,不理解的地方做个记号。
(3) 把诗歌读通顺,初步有感情地读一读。
2、 教师出示下列词语,检查学生自读的情况。
叛逆 颠倒 乾坤 打翻 稀罕
3、 引导学生小组讨论,理解诗歌的意思。
三、 感情朗读,体会品质
1、 全班一起朗读诗歌。
2、 教师导:在理解诗歌内容的甚而上,再次朗读诗歌,你们感受到了革命者一种怎么的英雄气概?
3、 学生自由读,读出革命者的英雄气概。
4、 指名读,教师指导感情朗读。
5、 配乐有感情地朗读。
6、 师小结:为了下一代的幸福,诗人和他的同志们甘愿把牢底坐穿。从诗中反复出现的这两句警言中,我们感受到了革命者坚持真理、宁死不屈的坚定信念和视死如归的大无畏精神。
四、 课堂小结
教师总结:革命烈士的诗都是雄壮的、响彻云霄的音乐。这些诗使我看到了,一切反革命、反动派的极端残暴、极端凶恶、极端野蛮。然而,中国共主党和中国人民并没有被吓倒、被征服、被杀绝。他们从地上爬起来,又继续战斗了。我们今天的自由和幸福、改革和开放、正是无数先烈们用鲜血和生命换来的。作为新世纪的少年,缅怀先烈、奋发成才,不辜负党和人民的重托,才能成为祖国建设的栋梁!