教学建议
（一）教学准备
1.教学挂图。
2.书皮纸、剪刀、削笔刀。
（二）教学思路
这一课的教学可以分两部分进行。首先看“养成良好的学习习惯”这部分，可以
让学生看看图上的同学在做什么，他们是怎么做的。然后把“保护视力、注意姿
势”板书到黑板上，让学生反复读一读。接着让学生模仿书中的同学做一做，教
师巡视指导。在指导的过程中要让学生清楚，如果写字姿势不正确，会导致脊柱
弯曲；看书姿势不正确，会引起眼睛的近视，久而久之，身体健康会受到很大危
害。
第二部分“爱惜学习用品，自己的事情自己做”，在教学时，教师先让学生观察
画面，激发起学生动手操作的热情，然后可以让学生亲自动手做一做，鼓励学生
自己的事情自己完成，对待学习用品要爱惜。
（三）课时安排
课时安排：1课时。
教学中可能出现的问题与解决对策
教师要使学生上学伊始就自觉地养成良好的学习习惯。但良好习惯的养成不是一
朝一夕能够实现的，教师在以后长期的教学活动中，依然要重视学习习惯的养成
教育，对学生严格要求，随时提醒，及时纠正，常抓不懈。
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让学生知道上课用眼、用耳、用脑的重要，学会专心听讲的方法。
1.怎样才算会用眼睛呢？
老师讲话，眼睛看着老师；
老师写字，眼睛看着黑板；
同学发言，眼睛看着同学；
读书时，眼睛看着课本。
2.训练用眼“听”指挥。
教师用不同内容训练学生用眼，如老师讲话、同学发言、翻书朗读等。出示儿歌
，请学生跟着老师念：
人的眼睛很重要，学习生活少不了。
老师讲课看老师，同学发言注意瞧。
看图看书要仔细，边看边想边动脑。
主动认真学本领，卫生用眼要记牢。
3.怎样才算会用耳朵呢？学生讨论后，教师归纳：
老师讲课用心听，同学回答要听清。
边听边想动脑筋，才能学到真本领。
4.有关读书姿势的儿歌：
读书姿势应记清，身直头正肩要平。
眼离书本一尺远，人人保护亮眼睛。
5.有关写字姿势的儿歌：
写字姿势要端正，身体坐正书放平。
一寸一尺和一拳，身体健康记心中。
2.汉字家园（一）
[板块说明]
汉字家园（一）是归类识字。课文以图文并茂的韵文和汉字字理演变的图画组成
。 是以数字为主题的古代童谣； 、 、 、 分别以人体、自然景观、粮食
作物为主题的韵文组成。韵文短小，语言简洁，意境优美，又贴近学生的生活。
象形字的字理演变图生动、形象地揭示了字形和音、义的关系，为学生识记字形
、感悟字义、读准字音提供了极好的依据。
学习这一板块的课文，要认识每课生字，积累词汇。初步感受写字的乐趣，认识
虚宫格，学习正确的执笔姿势和写字姿势。会写要求写的字，并能按着一定的笔