一、幼儿逆反心理的表现
随着孩子思维的发展,他们逐渐学会了自己思考问题,按自己的方式来行事,抵制自己不喜欢的东西,进入第一个逆反期。这时的孩子不再对成人的话言听计从,有时会和大人犟嘴等等。所以,成人的第一感觉就是孩子越来越有主意、越来越不听话、越来越难管。
1.拒绝成人的要求
幼儿逆反的主要表现之一就是喜欢拒绝成人的要求,甚至会故意和教师、父母唱反调、顶嘴。这时,他们有了自己的主见和观点,对成人的一些做法和看法往往不认可,不按照成人的要求去做。比如,在幼儿园里,一个小朋友因抢位子,总是掐别的小朋友,老师不让他伤害其他的小朋友,但依然照做,并辩解自己没掐红;又如,在家里不让他看电视,他偏要看,不让他乱跑,他偏乱跑,等等。这些行为如果强行制止,幼儿会不服,甚至为此而大发脾气,哭闹不止。
2.不理睬
幼儿逆反的另一个主要表现就是不理睬。无论教师和父母说什么,他就是“我行我素”,自顾做自己的事情。比如,睡觉的时间到了,教师提示幼儿,将自己的衣服裤子叠好再上床睡觉,有些幼儿还是像没听见一样,扔下衣服、裤子,上床睡觉。再如,吃饭时间到了,妈妈说宝宝别玩了,过来吃饭,他会和没听见一样,不理睬妈妈的话。这些行为也很是让老师和家长头疼,感觉这是一种“软抵抗”。
二、幼儿逆反心理的引导
面对孩子的逆反,教师和家长要么利用权威,实施高压政策让孩子屈服,其结果是孩子不服、被动屈服或哭闹,家长情绪不佳,教师精神疲劳;要么直接顺从孩子, 其结果是孩子越发任性,难以管教。可见,对逆反心理的引导应该引起人们更多的关注。针对孩子逆反心理,有下面的一些技巧可以尝试。
1.冷处理
当孩子的一些不合理要求没有得到满足时,有时会以哭闹的方式来表达对成人的反抗,这时冷处理是比较有效的一种方法。也就是,幼儿教师和父母要忽视孩子的哭闹行为,不要理睬他。通过冷处理,孩子觉得无趣,情绪也慢慢平静,之后成人再尝试和孩子沟通。