常听一线教师说：“一节课上，死气沉沉，几乎没有人举手......”。仔细想想，不是孩子们不去思考，不想思考，不会思考，是我们没有给他们足够的时间思考。以前我也认为给了他们很长时间，可我同样没得到结果，白等了。这段时间往前走时，再回头看，我才猛然发觉我当时给时间了，可没给孩子自由，用“绳子”把他们套住了，他们无法挣脱束缚，总在老师“逼供”中思，能有什么奇思妙想，即使有，也会被扼杀。其实，我们一直以来在教学中犯了一个最大的错误：教师为了完成教学任务而教，学生为了完成老师交给的任务而学。不管学生愿不愿学，会不会学，我们总是牵着走，一个理——怕完不成任务。
老师们放下架子吧。在夜空，月亮太明，看不见有太多星星。在课堂上，教师总唱主角，哪里留给孩子们说话的余地了，甚至有老师与孩子们强占“风头”。不妨我们试着站到后台，从孩子们那里我们会得到意想不到的东西。 给孩子们微笑吧，“一个微笑抵得上一百句话”。我在尝试着，我在期待着，我在欣赏着，相信眼前的这帮孩子，会成为一道亮丽的风景线 。
晋中市和顺县东关示范小学 黄卫珍 >> 别开生面的一课