本周重点：
主题：玩磁铁
1.对磁铁的特性产生观察、探究的兴趣，积极感受探究的乐趣，体验成功的喜悦。
2.了解磁铁的基本特性（包括能吸铁和铁制品，能隔物吸铁，同名磁铁相斥、异名磁铁相吸）以及在日常生活中的应用，尝试利用磁铁的特性制作简单的玩具与解决简单的问题。
3.学习运用较清楚的语言及符号、图像等方式，描述自己的发现和探究的结果，并与教师、同伴进行交流。
生活活动指导：
1.提醒幼儿每天来园、离园要主动刷卡。
2.洗手时，引导幼儿能相互帮助卷袖子，并提醒擦干手上的水。
3.关注出汗多的幼儿，及时垫汗巾。
区域游戏：
1..欢乐剧场：准备磁铁、手表、茶壶、小剪刀、小螺帽、回形针的头饰，把头饰放在表演区，引导幼儿分配角色，表演故事。
2.童心童画：投放《孙悟空与仙女》材料，利用隔物吸铁的特性制作简单的玩具。
3.思维加油站：走迷宫，要求用磁铁隔纸移动小人走出迷宫。
4.小书虫屋：投放“哪些东西不能碰磁铁”的内容图，让幼儿辨别；投放《磁铁的故事》图片，供幼儿阅读并表演故事中的角色对话。
5.童心童画：提供磁铁和各种材质的物品，供孩子操作探索，验证磁铁吸铁的特性。
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预设活动 | 周一 | 周二 | 周 三 | 周 四 | 周五 | |
| 户外运动 | 长凳、木桩、木板、感统玩具 | 长凳、木桩、木板、感统玩具 | 长凳、木桩、木板、感统玩具 | 玩沙、玩水 | 玩沙、玩水 | |
| 上午活动 | 主题活动：
《磁铁找朋友》 活动目标： 1.对磁铁吸铁的现象感兴趣，并初步了解不同形状的磁铁都能吸铁和铁制品的特性。 2.尝试借助记录表表达自己的猜想和探究结果。 | 主题活动：
《磁铁本领大》 活动目标： 1.尝试利用磁铁吸铁的特性辨别鉄制物体与非鉄制物体。 2.大胆探索并尝试用简单的绘画方式记录自己的发现。 | 美工活动：
《立体小鱼》 | 绘本教学：
《鲁拉鲁先生骑车记》绘本剧排练（1） 练习第一部分骑车表演。 | 主题活动：
《磁铁的故事》 活动目标： 1.能注意倾听，理解故事内容，并学说故事中不同角色的对话。 知道磁铁不能与手表、电脑、照相机、指南针等放在一起 | |
| 餐后活动 | 折 纸 | 散 步 | 走迷宫 | 涂 鸦 | 快乐星期五 | |
| 下午活动 | 操作活动：
《磁铁钓鱼》 活动目标： 1.运用磁铁吸铁的特性探究如何将塑料鱼钓上来。 2.能用较清楚的语言表达自己的探索过程和发现。 | 操作活动：
《磁铁玩具真好玩》 活动目标： 1.尝试利用磁铁隔物吸铁的特性制作简单的玩具，感受成功的快乐。 2.能用较清楚的语言表达自己的制作方法与过程。 | 操作活动：
《磁铁的穿透力》 活动目标： 1.尝试探索并初步了解磁铁能隔着一定厚度的物体吸铁的特性。 2.能用较清楚的语言表达自己的探索过程和发现。 | 音乐活动：
鲁拉鲁先生骑车记》绘本剧熟悉各部分的音乐 | 体育游戏：
《贴着报纸走一走》 活动目标： 1.探索让报纸贴着身体走的各种方法。 2.在活动中感知空气的存在。 |
生成调整与个别教育：
家园联系：
1.让孩子玩玩磁铁，用磁铁去碰碰不同材料的物品，发现磁铁能吸住铁制品的现象，但要提醒孩子不去碰手表、电脑、带信息的磁卡类、手机、精密仪表。
2.让孩子找找生活中哪些地方我们要请磁铁帮忙，了解磁铁的作用。