班级 姓名 分数
一、读拼音，写词语。（8分）
huì lǒnɡ chén liè hénɡ wò pú tao
( ) ( ) ( ) ( )
huǎnɡ hū zhī zhū ɡuì xià xiá ɡuānɡ
( ) ( ) （ ） （ ）
二、比一比，再组词。（8分）
1．形近字组词。
飘（ ） 妙（ ） 竖（ ） 岗（ ）
漂（ ） 秒（ ） 坚（ ） 冈（ ）
三、照样子，写词语。（6分）
笑盈盈（ABB式）
红____________ 金 ______________ 绿____________
漂漂亮亮（AABB式）
浩浩_________ 痛痛___________ 开开___________
四、选词填空。（5分）
普通 普遍
1．学雷锋做好事的现象，在我们的学校很（ ）
2．这是一只很（ ）的贝。
沉静 镇静 清静
1．飞机遇险了，乘务员（ ）地说“请大家不要慌。”
2．妈妈是一个喜欢（ ）的人。
3．看见这五颜六色的云彩，我的眼都花了，必须（ ）一会儿再看。
五、写出句子中带点词语的反义词。（8分）
1．我们喝的自来水是淡的。（ ）
2．它总是浮在潮的上头。（ ）
3．蚂蚁、虫子将他们的软肉吃掉。（ ）
4．现在，它们的生命结束了。（ ）
六、照样子，给下面的句子换个说法。（6分）
例：我把沉重的书包放下。 沉重的书包被我放下。
1．我们把紧张锁在教室。
2．同学们把课本外的童年拾起。
3．我把我们的心愿放飞。
七、默写古诗。（8分）
枫桥夜泊
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八、阅读大舞台。（21分）
（一）课内阅读(7分)
晚饭过后，火烧云上来了。霞光照得小孩子的脸红红的。大白狗变成红的了。红公鸡变成金的了。黑母鸡变成紫檀色的了。喂猪的老头在墙根靠着，笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。他刚想说“你们也变了”，旁边走来个乘凉的人对他说：“您老人家必定高
寿（shoù），您老是金胡子了。”
1．“高”字用音序查字法查音序 ，用部首查字法查部首 ，再查 画。解释：跟“低”相反；敬辞。文中“高寿”的“高”应取解释。(4分)
2．在霞光照耀下，文中写了什么景物的颜色发生变化？（3分）
（二）课外阅读（14分）
清晨春景
清晨，我一出门，一股清鲜醉人的空气便迎面扑来，我感到一阵惬意。
远处，连绵不断的群山披上了绿装，起伏的山岭像一条卧龙。隐约可见的一片片彩霞般的樱花点缀在绿色的“卧龙”身上，给这条“卧龙”增添了色彩。远处的山腰，飘着一缕缕炊烟，慢慢地移动，好像一条条挥舞着的白绸带。
我信步来到不远的河边，那“哗哗”的流水声，像一曲美妙动听的音乐，远处的群山静静地听着小河的“演奏”，天上的白云也听得入迷，而停止了飘动；就连那炊烟也舞得缓缓的，仿佛不愿意打断这美妙的乐章。
河那边山底下的田野，麦苗青青像绿毯，油菜花开得黄黄的，艳艳的，散发阵阵醉人的芳香。
这时，映入我眼帘的是一个五彩斑斓的世界，那一簇簇、一片片，红、白、黄、绿，相互辉映，镶嵌在春天的田野上、天空里，令热赏心悦目，心旷神怡！
我爱这美丽如画的清晨春景，我爱祖国美丽的大自然。
1．填空。
文章的第二自然段描写的景物有： 、 、 。（3分）
2．选择填空。（2分）
静态描写 动态描写
（1）文中的“身披绿装的卧龙”、“青青像绿毯的麦苗”、“黄黄的油菜花”，这是春景中的（ ）。
（2）“那飘动的炊烟”、“哗哗”的流水声”、“清鲜醉人的空气”是春景中的（ ）。
3．找出三个叠词。 （3分）
4．用“﹏﹏”画出文章的中心句。（2分）
5．文章在描写清晨春景时采用比喻、拟人等修辞手法，请各举一例。(4分)
比喻：___________________________________________________________
拟人：___________________________________________________________
九、习作 （30分）
1．选择童年生活中一件最有趣、最难忘的事，写成记叙文。
2．内容要突出“趣”和“难忘”，要有条理性，语句通顺，卷面整洁，字数在350字以上。