俗话说：幸福感是一样的，不幸才有不同。
作为人民教师的职业幸福感，虽然是一样的，但是，仍然有各自不同的欣赏角度和享受方式。笔者是一个典型的中国农村初中教师。在农村一线教书育人，优点很多，可以收获城里老师得不到的快乐和满足。仪式的不同。就拿举行国旗升降仪式来说，我们这里讲求师生同场，一起参与，共同感受。尤其是当雄壮的《国歌》声响起时，我的热泪禁不住溢出眼眶。特别在看到晨曦初上，微微的阳光照到脸上，温暖在心头，幸福就在身边的感觉油然而生。我们这里的开学仪式也很有意趣。每年的开学典礼，都在班上开。家长和师生一起参加。既显得简朴，又显得隆重。尤其在家长们的发言中，听到一些异样的声音时，我的心里是十二分的高兴。家长们愿意畅所欲言，说明开学典礼会，得到了家长的理解和支持。我最忘不了一位家长拉着我的手热情地对我说的：“黄老师，谢谢您！孩子为您添加了许多麻烦，真对不起。我向您鞠三个躬！”那时，我感动得流泪。这样的典礼会，谁没有幸福感？这是其一。业余时间安排不一样。是城里的老师，每当到了放学日，就是到各自娱乐的地方时。我们农村的老师，就是周末也在“以校为家”。或邀上几个好友，打一场篮球。或者到小河边学习姜太公钓鱼。我更喜欢爬山。因为校园附近有一座山，是全市最高的山。我就选择阳光充足的日子，一路攀登，脚踩在坑坑洼洼，或窄或宽的山路上，心却飘到山涧一起氤氲幸福。到了山顶，总有“会当临绝顶，一览众山小”的成就感和满足感。一次，我等到山巅时，看见我的学生也在翻山，他和他的家人一起。还远远地喊：“黄老师。我们也来了。”那天，我们一起在山巅吃了第一次“高原野炊”。那时那情，永远难忘！心里总想到，不是老师有这样的幸福吗？这是其二。人际交往不同。我喜欢在乡下任教的感觉。不是没有机会调走。上面有两次来人，询问我的调动意见。一个是工商局的领导，他问：“我们需要写稿件的文秘，你去正好。”而我傻傻地笑：“不去！”还有一次，县纪委来人，问我的意见，也是说要我去写稿件，我也不喜欢。不是我不会享受生活，是育人工作的幸福感，美丽而又神奇！你看，下课后，我可以和学生们一起玩。大课间活动，我与学生们一起练习打篮球，打排球，打乒乓球等。早上，起床铃一响，我就和学生们去操场跑步。“一日之计在于晨”，多么富有诗情画意的教育生活。不仅自己更健康，而且带动学生们锻炼身体，在城里为“小胖墩”“小眼镜”发愁时，我们这里却其乐融融。此其三。游乐在乡下育人公园，我的幸福不仅是看到了学生们的成绩单，更在乎学生们的点滴进步和成长中的美丽微笑。