写字是人们学习、生活、工作的一项基本技能。古人常说“见字如见人”。也就是说，在练字中能培养一个人积极向上的精神风格和一丝不苟、精益求精的学习作风和工作作风，更能塑造健康优雅的审美观。
如此看来，在高科技的新世纪里，尽管电脑能帮我们描绘出千姿百态、美妙绝伦的字样，我们还是要重视写字。因为那是一个人健康成长中的一个历程。尤其是对小学生来说，那是致关重要的一步。所以，小学上好写字课是十分重要的。
在多年的教学实践和探讨学习中，我探索出小学的写字课必须把好“四关”。
第一关是“执笔关”
人们通常把写字的姿势总结为三个“一”：执笔的手指离笔尖一寸；眼睛距离书面一尺；胸离桌子边檐一横拳。
苏东坡说 “执笔无定法”。总的准则应当是：书写起来舒适、方便、不影响正常的视线，不致歪脖曲背、影响身体的健康。
值得注意的是目前许多小学生由于写字和执笔的姿势不当，不但影响书写效果，更严重危及身体的健康，造成近视、斜视和脊椎弯曲。这种现象越来越严重。据调查 附近几所学校，有50%的小学生执笔方法不对，以致写字失去灵活性。 大大限制了他们的写字水平；80%的小学生不能保持恰当的写字姿势。这需要学校和家庭 共同努力及时纠正不正确的姿势。
第二关是“基本笔画”
练习写字，首先要学好基本笔画。尤其是一年级刚学写字时，应特别注重基本笔画的教学。汉字的基本笔画归纳起来有八种：点、横、坚、撇、捺、提、折、钩。
每节写字课都应有针对性地练习基本笔画，使学生养成写好每一笔的习惯。
第三是把住“少而精”、“突破一点”的练习关
学习写字，临摹字帖是行之有效的好方法。“临”是把字帖放在桌前，照着字帖仿写。“摹”是用透明的纸蒙在字帖上，一笔一画照描。前人说“摹书易得古人位置，临书易得古人笔意”。最好能把临和摹结合起来。
现在大修订教材就遵循了这一规律。每一次的写字训练都安排了学生描红、临写。最可喜的是现在还有小学生临摹写字本，为我们的写字课增添了“臂膀”。
初学写字，要先练基本笔画，然后采用“临”和“摹”的方法学习，要采取“少而精”、“突破一点”的练习方法。即每次选课本中或字帖上三到五个字，每个字反复多次临摹，力争写得和书上的字相同。先求形似，再求神似。
值得注意的是对于小学生来说，写字要在写得正确的基础上，进一步要求写得美观，这就进入艺术的范畴了。
第四关是“对比关”
引导学生把每天写的字标明日期，经常把不同日期写的字加以对比，从进步中产生信心，从不中足中找到差距，这是纵向的自我对比；另一种是横向的对比，就是把 自己写的字和别人写的字、和字帖上的字进行对比。这就如同高手下棋、同健将赛跑一样，会促进自己写字水平的提高。
一周上一节写字课是远远不够的，这就须要激励学生把每一天的练习都和应用相结合：无论写信、写笔记、日记、答卷或便条，都一丝不苟地书写。这样坚持不懈，定能取得成功。