活动目标
1、通过老师故事情节的讲述，用表演的方法对故事中的动物进行演绎；
2、活动分组进行，要求幼儿遵守游戏规则，有序进行活动；
3、通过区域活动学习培养幼儿团结友爱、互帮互助的良好品质。
活动准备
各种操作材料如动物头饰、竹篮、玩具等，供幼儿探究使用。
活动过程
1、介绍本次活动的区域：
Happy time的时间又到了，这次又增加了一个新游戏“你是我的好邻居”，小朋友要化装成各种小动物，一起表演，游戏分组进行，每组五个小朋友，角色分别为小白兔、小黄鸭、大灰狼、小花狗和大花猫。活动区域要求在建构区、玩具区、自由活动区和益智区进行。
2、提出活动规则：
⑴活动后保持地面的整齐和干净；
⑵人多的地方知道等一等，或先选择其他的地方进行活动。做到不拥挤、不打闹。
教师观察发现：
⑴玩具区中大多数幼儿知道利用区域中的材料进行表演，懂得如何安排角色。但出现个别幼儿对玩具的争抢现象。
⑵幼儿对话时运用的语言较为恰当，基本做到不大声喧哗。少数幼儿表述能力较弱。
⑶个别幼儿对集体活动缺乏兴趣，区域活动中表现不够积极，缺乏能动性。
⑷益智区中《动物王国迷宫》的内容具有一定的挑战性，幼儿很感兴趣。
措施：
⑴活动前将所需材料进行及时的分配，在下次区域活动前，用5~10分钟的时间请幼儿提出上次活动中遇到的困难，大家一起来帮助他们想办法解决。
⑵加强幼儿语言表达能力的培养，鼓励幼儿积极参与集体活动。
⑶增加幼儿活动的机会，以满足更多幼儿参与科学区、益智区的兴趣。
活动结束
根据幼儿的需要，为幼儿提供课件、录象《动物世界》，以及动物剪纸、绘画游戏活动来满足幼儿对动物的兴趣。