活动设计背景
小朋友，你们喜欢小动物吗？你们数过动物吗？今天，老师来满足你们这个愿望，我带你们去数鸡鸭。
活动目标
1：有表情地演唱歌曲，感受与表现歌曲的喜悦情绪。
2：创编表演动作，大胆用动作表现内心感受。
教学重点、难点
重点： 启发幼儿根据歌词内容编动作。难点：可突出“数”“尖嘴|”“扁嘴”“夸奖”等形象词。
活动准备
1：教师作“奶奶”的角色打扮。
2：录音机，歌曲音带。
活动过程
1;教师弹琴幼儿入室。
2：发声练习。
3：教师以“奶奶”的身份引入主题。
4：学唱歌曲。
(1):播放录音，让幼儿倾听歌曲，并让幼儿讨论歌曲内容。
（2）：教师富有感情的演唱。
（3）：幼儿学习跟音乐朗诵歌词，理解词意。
（4）:幼儿全曲跟唱3到5遍。
（5）：放录音，幼儿跟唱，并即兴表演动作，教师边唱边观察幼儿表演动作。
5：创编动作。
6：听音乐，完整地歌表演。
7：活动延伸：音乐游戏（数鸡鸭）
教学反思
通过上这节歌表演音乐课【我帮奶奶数鸡鸭】，达到了我上这节课得目标，在教学活动中幼儿参与积极性高，气氛很活跃， 教师通过提问、启发、模仿的多种形式一目了然让幼儿知道这是一首歌表演形式的音乐课。大多数幼儿对活动延伸（音乐游戏数鸡鸭）很感兴趣，在这活动中教师要善于发现幼儿的特点与个性的动作，并以对动作不协调幼儿鼓励，要耐心教他们，是他们有自信心相信自己是最棒的。