活动设计背景
孩子们在穿鞋，收拾书包文具，洗手等一些日常的小事情的时候，慢吞吞的，总是在大人的催促下完成。
活动目标
感知一分钟的时间到底有多少，能做些什么事情；
通过游戏活动体验一分钟能做的事情；
懂得珍惜时间，不浪费时间。做事情不拖拉。
教学重点、难点
重点：在一分钟做完事情
难点：知道一分钟的长短
活动准备
头饰：狮子 老虎
时钟
鞋袜 打乱的彩色笔 散乱的玩具
活动过程
一、组织幼儿上场。
教师扮演活动主持人带好头饰红果果：亲爱的小朋友们，大家好。我是主持人红果果，欢迎来到跑跑一分钟的比赛现场。现在有请我们的老虎队和狮子队入场！（播放进行曲）
二、感知一分钟
出示时钟，认识时针、分针、秒针，让孩子说出每种针的特征。提问：你们知道一分钟有多长时间吗？听时钟滴答声感受一分钟的时间。提问：我们能在一分钟内做哪些事情？
三、体验一分钟能做的事，和秒针赛跑
游戏规则：两队参赛者在一分钟只能完成规定的事情获小星星一颗。
1、穿鞋比赛；2、收拾画过的彩色笔；3、收拾玩过的玩具：①两队各派一个小朋友收拾（让小朋友知道人越多收拾得越快的道理）②两队小朋友全部参与，比赛哪一组更快（总结出收拾的方法，让小朋友知道相互协作的道理）。
四、总结：珍惜时间
提问：在日常生活中，我们还有哪些事情能够在一分钟之内完成？
教学反思
因为是游戏竞赛类的活动，孩子们参与的积极性高，在游戏活动中体验了一分钟就能做好的事情。
在第一部分感知一分钟的概念时，效果不明显，如果播放一个相关视频，比如两个孩子在做同一件事时的快慢对比，可以让孩子们更能明确本次活动的目的。