从内容体会思想

教材分析

这则例话是以《古井》来讲“从内容体会思想”的阅读方法。

教学目标

这则例话侧重于指导阅读，通过学习，要使学生明白，阅读一篇文章，不能仅仅理解内容，还要进一步体会文章所要表达的思想，并且初步学会怎样从内容中体会思想。

教学重点难点

进一步体会文章所要表达的思想，并且初步学会怎样从内容中体会思想。

教学构想

这则例话以学生自主学习和合作学习为主。第一步，指导学生读懂例话对《古井》的分析；第二步，指导学生运用例话的方法，回忆本组其他课文。

教学准备 投影片

学生学习过程

一、导入。

同学们，这节课我们来学习读写例话“从内容体会思想”。（板书课题）

二、整体感知，初步了解例话内容。

1自由读课文，思考：你读懂了哪些内容？还有哪些问题？

2 学生分组合作，把读懂的内容说给同组的同学听，没读懂的内容同学之间相互交流。

三、深入探究，理解例话。

1 再读例话，同桌以一篇课文为例，讨论哪些是课文描写的内容，哪些是通过内容表达的思想。

2 交流汇报。

3 你们是用什么方法掌握了从内容体会到思想的？同桌间交流，小结阅读方法。

四、巩固练习，加深理解。

运用本节课学到的方法，找出《蛾眉道上》描写的主要内容以及所要表达的思想，说一说你是怎样体会到的。

作业设计

运用本节课学到的方法，阅读《课外阅读》中的一篇文章，找出其中描写的主要内容以及所要表达的思想，说一说你是怎样体会到的。

板书设计

　读写例话

　从内容体会思想

　给老人挑水体会 不计报酬、无私奉献

课后小记