②为保证幼儿户外活动锻炼形式的多样化，四月份在曾丹老师的牵头下开展了“自制体育活动器材”展示活动，十四位老师分别制作了小、中、大不同年龄段的体育器材，展示了飞盘、飞鱼、飞镖、纸棒球等。活动中，老师们引导幼儿将自制玩具一物多玩、一物巧玩、多种玩法，通过多种器材锻炼幼儿的平衡能力，幼儿们参与的兴致高，玩得开心、投入，活动气氛热烈，全园宣起了一股户外运动热潮。
3、提供平台促施才艺
①在“六一”活动中，学园八名幼儿被评为街道教育办“红花幼儿”。我们还设置了一系列奖项，如“学园红花幼儿”、“聪明宝贝”、“识字王”、“小画家”等等，让每一位幼儿都能得到相应荣誉奖，快乐的过“六一”节。
②结合环保主题各段开展丰富多彩的幼儿活动，如大段“环保在我心中”知识竞赛中；中段“环保绘画”比赛；小段“环保儿歌”比赛，让每位幼儿都有上台展现自我的机会，相应的提高技能水平。
③积极参加上级部门举办的活动比赛，如参加泉州市“万祥杯”绘画比赛；参加晋江市“SM小童星秀”比赛，沈忆茜获得优秀奖；参加街道“幼儿卡拉OK”歌手大赛，沈忆茜获得二等奖，杨森涵获得优秀奖；参加街道“小童心大中国”绘画比赛等，一次次的参与大大地提高了幼儿的技能水平，也让教师们发现不足之处，以便今后改进、努力。
④结合街道教育办开展的“幼儿教师基本功”比赛，我园开展教师技能技巧大比武，从中选出张璇、王巧云教师参加比赛，张璇老师获得“个人全能”第六名、“个人单项”第三名；王巧云老师获得“个人单项”第三名。
⑤四月通过开展保育员业务比武活动，提高保育员专业素质和保教配合的协调性。
4、做好幼小衔接工作
为使孩子们对小学有一个初步的认识，我们组织了参观高霞小学的活动。进入小学，孩子们睁大着一双双好奇的眼睛，到处张望。活动中，孩子们看到了小学生是如何上课的，如何进行课间活动的等等。参观活动后，都表示要争做一名合格的小学生。毕业班的老师们根据教学活动的需要，有时按小学班级式环境布置，让孩子在孩子园里感受到小学班级式教学环境的体验，促进孩子身心的发展。
(二) 教研工作
1、教研促教学
①开展教研例会活动
结合例会，组织全园教师每两周一次教研活动，认真领会《纲要》精神，努力提高教师教研能力和教学水平。从实际入手，听取教师们在教学工作中的意见和建议，引导教师们对各班常规教育教学及环境创设相互探讨，让教师们在实践中获得专业成长。如研讨“自然角的教育价值”、“墙饰——促进幼儿发展的载体”、“如何创设、投放区域材料，指导区域活动”等。