生：月亮湾。
师：好美的月亮湾呀！同学们，湾里有什么？
生：湾里有条打渔船。
师：对，湾里有一条打渔船。咱们读一读。
生：打渔船。
师：对了。我们说打渔船的时候是说一条两条，所以我们得读准这个字。
生：条。
师：二声，扬起来再读一次。
生：条。
师：很好。一起读。
生：条。
师：这个二声读得真漂亮！湾里有一条打渔船，老师把它放进咱们的月亮湾。好，孩子们，现在让我们再读读这句话，把生字都读准。
生：海边有个月亮湾，湾里有条打渔船。
师：真能干！一二句都会读了。现在第三句，能干的孩子在哪儿?我们请这位女孩子，你来读，这一句的生字有点儿多，我们看她能不能读准.
生：船上有位老爷爷，他的故事说不完。
师：船上有位谁？
生：老爷爷。
师：来，叫爷爷。
生：爷爷。
师：刚才我们说打渔船是一条一条的，那爷爷咱们是说，谁会读呀?
生：位。
师：好，一位老爷爷，爷爷回到他的渔船上了，他要去打渔了，爷爷第一网撒下去，就打到了两条鱼，看一看你认识吗？（媒体演示湾 完）自己拼一拼。
生：wān。
好，谁来给我们读一读，谁来读第一个。
生：wān。
师：一声读得真准。月亮湾，弯弯的月亮湾，多美呀，咱们再读一次这个词。
生：月亮湾。
师：好，真能干！注意看下面这个谁来读？注意它的声调。
生：wán。
师：能干的孩子看着再读读这个词。
生：说不完。
师：好，爷爷的什么说不完？
生：故事说不完。
师：我请一个最能干的孩子来读这个词。
生：gù shi。
师：好，拼得不错。谁的故事说不完？
生：他的故事说不完。
师：对了，爷爷的故事比他的胡子还多。咱们再读一次。孩子们真能干，三句话都能读了，现在我们再来读读儿歌，把每个生字都读准确，用手指着你的儿歌。好，孩子们，听着你们的朗读，老爷爷和海里的这些伙伴都想和你们做朋友了。不过，他们要考考大家，认识他们背后秘密的孩子，就能和他们做朋友，我看谁最想和他们做朋友。（翻开海洋动物背后的生字，学生读对了就把这个背面有生字的卡片送给他。）