媒体演示:请大家轻声自读儿歌,圈出不认识的字。用儿歌下面的拼音朋友拼一拼,还有不认识的字,问问同学或老师。
师:听明白了吧?好,现在就自己读自己的,读吧。
生自由读。
师:读完了吗,读完了,哟,我们一(二)班的孩子真能干,那这样同桌的同学互相读读儿歌,看你的同桌是不是读会了。
生:同桌读。
师:我们来轻声地试试,读读这首儿歌。领读:我家住在大海边,天蓝蓝,海蓝蓝,我家住在大海边。海边有个月亮湾,湾里有条打渔船。船上有位老爷爷,他的故事说不完。
生:用手指着读。
师:谁来读读第一句,等一下,咱们就听听他的字音读准没有。
生:天蓝蓝,海蓝蓝,我家住在大海边。
师:怎么样?好,好,我们就像他这么读,一起来。
生齐:天蓝蓝,海蓝蓝,我家住在大海边。
师:真能干!那谁来读第二句?这么多勇敢的孩子!请你来读,咱们还是听生字,红色的生字读准没有。
生:海边有个月亮湾,湾里有条打渔船。
师:陈老师听到他有一个字音没读准,这个字该怎么读?谁会读?大家可以拼一拼。谁会读?
生:wān
师:在读“湾”这个音的时候,小嘴巴张圆一点。来,看一下:湾.
生:湾。
师:嘴巴再圆一点。
生:湾。
师:有进步!再来一次。
生:湾。
师:哟,你的小嘴形真好!一起读一次。
生:湾。
师:好!刚才这位孩子是谁?来,你再读一次。
生:湾。
师:你看你的进步多大!
生:再请一个孩子读读这个字。
师:你来。
生:亮。
师:拼一拼看。
生:liàng。
师:这次四声就读准了。孩子们,“亮”字会读了,你观察它在词语中该怎么读?仔细看你有什么发现。
生:它在词语当中念“月亮”。
师:对,你发现了什么呢?你读的是四声吗?
生:不是,它是轻声。
师:非常好!你再读一次。
生:月亮。
师:哎哟,好漂亮的一轮月亮!我们女孩子一起读一次。
生:月亮。
师:读得真好!一起读。
生:月亮。、
师:好,我们连起来把这个词读准确。