教学内容人教版《义务教育课程标准实验教科书》一年级上册语文26页
教学目标
1、认读复韵母ai 会正确发音。
2、激发学生对新知识的探索欲望感受学习的乐趣。 教学重点、难点正确认读复韵母ai及它的四声。 教学过程
一、导入
小朋友你们好就在刚才我遇见了六位老朋友。听说我来上课就嚷嚷着要一同来你们欢迎吗我把它们请出来。 熟悉吗谁来介绍一下指名读 这几位老朋友还托我带了点礼物来让我奖给学习认真、勤动脑发言的好孩子。你们愿意得到它吗老师希望全班小朋友都能成为爱动脑的好孩子。
二、学习ai
今天我们要在一起学习一个新的韵母。
一 动画短片引入复韵母ai。 板ai 你们有什么发现ai是a、i手拉手后组成的 是呀两个单韵母合在一起就能组成新的韵母它叫复韵母。出示“复韵母”三字注拼音跟读。
二、读准ai
谁已经会读这个复韵母了指名读 复韵母ai的发音方法发ai时口型要变化由a慢慢地滑向i。学生练读指名读。纠正。齐读。 现在于老师想和小朋友合作读现在我读你听。师故意读错请同桌纠正。纠正后再读请同桌表扬 象我们这样你读我听我读你听小朋友会不会 现在同桌小朋友合作读读ai 。 指名读。齐读
三读ai的四声
出示ai的四声 ai的四声会读吗自己读读先按着顺序读再倒过来读读。 现在我和一位小朋友表演一个动作也请你们看了后用ai四声中的一个说一句话。师和生靠近站在讲台前师微笑着用手抚摸学生的头 四学习拼读ai的有关音节
四、小结
刚才我们学习了ai的许多知识大家学得又快又好。
有一首儿歌是唱小白兔的小白兔白又白两只耳朵竖起来。爱吃萝卜爱吃菜蹦蹦跳跳真可爱这首儿歌里可藏着好几个ai呢你注意到了吗
师带领学生表演
看表演说话和读儿歌营造了融洽的学习氛围，学习充满乐趣，学习拼音和识字，和发展语言结合起来，培养了学生的语文综合素养。
三、课中休息