设计意图
在大自然中收集许多材料和物品，并在自由活动时间进行分享交流，幼儿对各种石头非常感兴趣，因此本次活动借助石头这一特殊的物件，鼓励幼儿大胆想象，为石头进行装饰并利用辅助材料设计出各种自己喜欢的创意造型。体验参加创意活动的乐趣。小精灵儿童网站
活动目标：
1、在欣赏的过程中，感受石头造型的艺术美。
2、能根据石头的形状进行大胆想象，并会用彩泥进行装饰。
3、体验成功创作的快乐与同伴分享的喜悦。
活动准备：
鹅卵石、彩泥、剪刀、实物投影仪等。
活动过程：
一、出示鹅卵石，引出主题。
1、朋友你们见过鹅卵石吗？在哪见过的？你知道鹅卵石有什么用？用实物投影仪放大各种各样的鹅卵石：像什么？
2、小结：同一块鹅卵石从不同的角度观察，会有不同的发现。
1、幼儿欣赏用彩泥装饰在鹅卵石上变成的各种造型。（如脸、动物、手机、水果等）。
2、与幼儿分析造型的做法。
3、教师根据鹅卵石的形状，示范造型。
三、大胆想象，动手创作
提出要求，幼儿创作，教师适时引导
四、展示作品，进行评价
1、介绍自己的作品，与同伴分享喜悦。
2、说说自己喜欢的石头造型，欣赏大家的创意。
活动延伸：
继续在区域中创作石头画，把各种粗糙的石头用粘合剂粘成石林、各种怪石、怪景，在
圆形的石头上粘上耳朵、眼睛、嘴巴作成可爱的小动物。小精灵儿童网站
活动反思
在整个的教学活动中，孩子们始终处于兴奋状态。在大自然中放松身心，孩子们感觉没有了大人的唠叨，与花、草、树木自然的交流直至用自己以前没用过的材料按照自己的愿望大胆玩耍，最大程度地发挥潜能。活动中我主要是让幼儿尝试着运用多种生活化的材料和工具，结合自己以学的美工技能或者说是知识，在教师的启发引导下，最大限度的发挥想象的空间，进行大胆的原始创作。为了进一步体现出课堂教学中的有效性，使孩子们能够从这一个活动中，挖掘想象的空间，激发幼儿的想象力和创造力。重点的启发和引导，循序渐进，逐步打开幼儿的想象空间，拓宽思维，使孩子们的想象思维彻底的激发出来。让幼儿的创作更加的丰富多样、也更加充分的体现课堂教学的有效性奠定基础。通过宽松自由的活动形式，满足幼儿玩的兴趣，让他们在尝试中感受动手的快乐，以及体验成功后的满足。孩子的作品千姿百态，没有一个是重复的。小精灵儿童网站