活动目标：

1.运用多种感官探索和发现工具的秘密，积极探讨交流自己的发现和见解。

2.初步了解工具与人类生活的关系，激发自豪感。

活动准备：

各种劳动工具图片。

活动过程：

一、教师出示锯子图片。简单向幼儿讲述有关《鲁班造锯》的故事。

提问：

在哪里看到过？锯子有什么用处？教师简单向幼儿讲解锯子的用处。

教师讲述《鲁班造锯》的故事。

二、了解工具的多样性以及正确使用工具的方法。

1.除了锯子你还知道有哪些工具呢？教师出示榔头、斧子、铲子等图片引导幼儿观察，使幼儿知道这些工具的用处。

2.教师：

（1）这些工具你见过吗？他长的什么样子？他是什么工具？有什么用呢？请幼儿来猜一猜。

（2）我们怎样使用这些工具呢？

（3）我们小朋友如果使用这些工具应该注意些什么呢？

（4）使用工具有什么好处呢？

请个别幼儿回答，教师一次介绍各种不同的工具名称以及他们的作用。

三、延伸活动“如果我是科学家”

1.如果你是科学家，你会发明什么工具呢？

2.为什么要发明这些工具呢？教师讲解我们的种植园要用许多劳动工具来种植蔬菜和果子等活动。

3.怎么使用这些工具呢？可以小组交流。