听力乐园（5分）
1．认真听短文，按原文填空。（3分）
杨梅先是_____的，随后变成______，最后几乎变成_____的了。
2．这段话是讲杨梅的______。（2分）
①样子
②颜色
书写乐园（3分）
我能将下面的词语工整地抄在田字格里，并且牢牢地记住它们。
熟悉 肩膀 光彩夺目
积累超市（39分）
一、字词小木屋。（8分）
二、朗读大考验。（给正确的读音打“√”）（4分）
1．这种方便（biàn pián）面既便（biàn pián）宜，又好吃。
2．我来到羊圈（quān juàn），发现小羊羔跪（ɡuì kuǐ）着吃羊妈妈的奶。
三、词语对对碰。（先比一比，再组词）（6分）
四、成语大擂台。（4分）
五、句子模仿秀。（6分）
例：翠鸟蹬开苇杆飞过去。
翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去。
1. 蒲公英在空中飘呀飘。
_____________________________________
例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？
马跑得越快，离楚国就越远了。
2. 这个道理，不是很容易理解吗？
_____________________________________
六、课内外检阅。（11分：2+3+4+2）
1. “牢”有以下几种意思：①养牲口的圈；②监狱，牢房；③结实，坚固。“亡
羊补牢”中“牢”的意思是______。他把羊圈修得很牢固”中“牢”的意思是_______。
2.《和时间赛跑》一文中“虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了”这句话说得太好了！它教育我们__________。因此，你经常用“__________ ”这句格言来激励自己。
3.来到文化园，看到湖边杨柳依依，你不禁吟诵起唐朝_____的诗句“____________ 。”
4.本学期，你和同学们一起分享了很多课外阅读的神话、传说，如《______》，故事的主人公是_________ 。
实践园地（5分）
暑假夏令营第一次交流活动就要开始了，每位同学都要向大家简单地介绍自己。请你也来试一试，让大家都记住你，都来和你做朋友哦。
_____________________________________
_____________________________________
阅读舞台（21分）
一、《荷花》片段（7分）
荷花已经开了不少了。荷叶（ ）的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小（ ）。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
1．按原文填空。（2分）
2．作者细致观察了三种白荷花开放的姿势，分别是_____、______和______。（3分）
3．从这个“冒”字，你觉得荷花_____________。（2分）
二、课外阅读。（14分）
暖
初春的一个下午，我在整理一家人的冬衣，9岁的女儿安娜伏在不远的窗台上饶有兴致地向外张望，不时告诉我院子里又有什么花儿开了。
这时，我无意中在安娜穿的大衣两侧的口袋里各发现了一双手套，两双一模一样。
我有些不解地问：“安娜，这手套要戴两双才暖和吗？”安娜扭过头来看了看手套，明媚的阳光落在她微笑的小脸蛋上，异常生动。
“不，妈妈。它暖和极了。”“那为什么要两双呢？”我更加好奇了。她抿（mǐn）了抿小嘴，认真地说：“我的同桌翠丝买不起手套，可是她宁愿长冻疮，也不愿意去救助站领手套。她很敏感，从来不接受无缘无故赠送的礼物。妈妈给我的手套又暖和又漂亮，要是翠丝也有一双就好了。所以，我就买了一双一模一样的放在身边。我装作因为糊涂而多带了一双手套，翠丝就能欣然戴它们了。”孩子清澈的双眼像阳光下的湖水，“今年翠丝的手就不会生冻疮了。”
我欣慰地走到窗边拥抱我的小天使，草地上一丛丛兰花安静地盛开着，又香，又暖。
1. 在括号里填上恰当的词语。（6分）
2. 如果你不认识“疮”字，可以用（ ）查字法查字典，先查部首（ ），再查（ ）画。（2分）
3．短文许多地方把安娜的表情写得很具体，请找出两句，并用“____”画记。（3分）
4．安娜为什么不直接把手套送给翠丝，而是假装多带了一双呢？（3分）
_____________________________________
习作天地（25分）
你和你的家人、朋友或老师之间发生过什么感人的故事呢？请选择一件写下来，注意把事情写具体，表达出自己的真情实感。题目自拟。
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________