目标：

1、通过故事情节欣赏音乐，感受乐曲的旋律和节奏。

2、借助图谱尝试用身体动作表现音乐的节奏。

3、积极、愉快的参与音乐活动，体验音乐诙谐幽默的情趣和集体表演的快乐。

准备：长绳、节奏谱、音乐、老虎头饰

过程：

一、欣赏配乐故事，激发幼儿的兴趣。

1、教师有表情地讲故事。（突出小狗走路、打呼噜、吃肉骨头、滚动及老虎撞到石头上的声音）

——小狗发现它的好朋友被欺负了，它们心里觉得怎么样呢？（生气）

——小狗会想出什么办法来对付老虎呢？

2、小狗们齐心协力把轿子往天上一抛，老虎它怎么了呢?老虎轱辘轱辘地滚起来了，它越滚越快，呀它撞在大石头上，发出“啪”—声！老虎撞晕了。它们真勇敢，最后终于战胜了大老虎。

二、幼儿在感受、理解音乐的基础上，用身体小乐器将音乐中的声音表现出来。

——小狗们还带来了一段非常有趣的音乐，请你听听在这段音乐里你们听到了哪些声音？

——再来仔细听听，在这段音乐里老虎和小狗在干做什么呢？

——逐步出示图谱，引导幼儿用小脚模仿小狗的脚步声；模仿大老虎渐强的呼噜声；用口、舌模仿吃骨头的声音；模仿出老虎滚动的声音。

三、帮助幼儿进行巩固，集体表演。

——小朋友，我是谁呀？哪只小狗愿意给我抬轿子呀？来排到轿子两边来，小狗们蹲下，让我这只大老虎走进来，起驾——我们跟着音乐出发吧！