原因有三种。

一种是弹错的那个音，恰好是个关键音。从弹奏技术上讲，每首乐曲都有几处的音，对前后的衔接有特别重要的意义。这就是关键音。关键音有时是弹奏技术上的困难点。有时也不一定是。这个点顺利通过了，后面就信手而出了。而关键音一旦出错，前后就衔接不上了。

另一种是练习过程中没有注意弹奏动作整体连贯的“路线”。一首乐曲，从提起双手弹出第一拍上的音，到最后结束时收回双手，这中间的手、腕、臂甚至全身的全 部相关动作，都应当以最合理的方式连续起来，在练习过程中逐渐形成一条相对固定的动作路线。当这条路线没有形成或没有巩固时，一旦有错，就要“断线”。

第三种是学生平时练琴总是比较准确的，故一旦偶尔错了个音，对他是很意外的。对这突然的错误，因为毫无思想准备而措手不及，乃至中断了整个思路。

针对上面三种情况，就要在练琴时，给予困难点、关键音以特殊的重视。弹奏中要把注意力及时转移到这些“要害”处，力求不出错。同时，要注意将那条合理而又连贯的动作“路线”稳固起来。这样，就不会因为一个错音而“全军覆没”。

当我们给老师回课，或参加表演，或为别人弹奏时，能够一个音不错自然是好事，但也不要把偶然出现的个别错音看得过重。只要把握住关键处，沿着完整的合乎逻辑的整体动作路线走下去，一两个错音，无关大局。