节拍机是最准确、最精密的节拍度量仪器，是学习节拍、训练节拍最为重要的工具。而节拍准确与否，是考察学生琴弹得好不好的一个至关重要的指标。
在乐曲中，节拍就好像是整首乐曲的框架，支撑着整个作品。当演奏者在人们面前诠释、呈献某个音乐作品（节奏和声、旋律等） 时，如果节拍不稳，其演奏就会像 一幢搭歪了的房子，刚开始摇来摇去不均衡貌似问题不大，但待到房子越盖越高，这个倾斜了的框架是无法支撑起整个楼层的，可见节拍在乐曲中起到的作用是多么 重要。大部分家长和习琴者往往会忽略这一点，而很多教材对节奏的训练也是一笔带过，我注意到身边很多琴童节奏不好，大多是由于重视不够以至于在入门伊始缺 乏科学、有效的节拍训练的缘故。
什么时候适合用节拍机？建议初学者在练琴的第一天就开始使用节拍机，只要开始弹奏就要打节拍机，这样在入门的时候弹奏就跟节拍牢牢地挂在一起，能够很好 地固定内心的节拍感。强度更大的练法是一边打节拍机一边弹奏一边嘴里数拍子。拍子要数出声来，不要在心里默默地数，要做眼、耳、手、嘴四条线一起走， 这样对孩子的训练是最全面的。
有的老师认为这太难了，孩子在心里面数就好了，但实际上默数的节拍很不稳定，非常容易被弹奏的双手带偏，手脚同步地一会儿快一会儿慢，而且速度时快时慢还 不自知；也不要用脚打拍子，一边弹一边打拍子很不雅观，而且将来两只脚是要去踩踏板的，不可能用来帮助双手稳定节拍。再者对孩子来说，将节拍数出声的难度 要比不出声的默数难，所以我们要在刚开始弹奏的时候就让孩子养成一个好习惯，不然前面简单的弹奏不数拍子，等以后越来越复杂的弹奏再开始数拍子，孩子会觉 得手忙嘴乱，更不愿意这么麻烦，从而产生逆反心理，就不利于进步成长了。
当学习进入轨道一段时间后，老师通常会要求学生准备表演曲目。那么，在上台演奏之前，我们可以用几遍不数节拍的弹奏，来适应舞台的演出需要。此时，如果有平时强化数拍子的好习惯打下了坚实的内心节拍感，舞台表演只会觉得轻松，而不会觉得难上加难了。