活动设计背景
秋天是个收获的季节，秋天的天气是晴朗明净的，秋天的田野是金黄色的，秋天的大地洒满了落叶片片。平时教室门前的操场上总会出现许多色彩斑斓的落叶，在学校守门的爷爷每天早上来学校的第一件事情就是清扫落叶。小朋友们对落叶产生了极大的兴趣，课间常常捡落叶来观察和玩耍，孩子有许多关于落叶的问题需要解答。于是我想结合实际，设计这样一个科学活动——落叶，本次活动的内容主要是以落叶展开话题，活动旨在通过活动感受秋天落叶是怎样来的，学习用感情去表述。同时了解落叶与气候之间的关系。
活动目标
1、让幼儿知道自然界有各种不同的树，它们的叶子有也不相同。
2、引导幼儿观察树叶，看一看那些树秋天会落叶，那些树秋天落叶很少四季常青。
教学重点、难点
理解学习内容，观察秋天落叶的现象。指导幼儿制作落叶标本。
活动准备
1、教学挂图《落叶》
2、幼儿收集落叶
3、落叶标本
4、幼儿用书
活动过程
一、导入课题
1、教师指导幼儿分别向全体小朋友展示自己收集的树叶，并介绍是什么树的叶子，是什么形状，什么颜色。
2、出示 教学挂图，并指导幼儿看书，引导幼儿观察长在各种树上的树叶是什么形状什么颜色。
教师引导：我们来认识一下挂图上的树叶，看看它们是什么形状的。
师引导幼儿看图，了解不同树的特点，知道哪些树是四季常青的。
认识各种树叶的形状，知道一般的树叶在春夏两季是绿色的，到秋天开始变黄飘落。
3、 教师引导：有些树的叶子到了秋天会渐渐枯黄掉落，到冬季树叶会落光，而有些树到了秋天落叶很少，四季常青
二、观察。
1、引导幼儿观察落叶的形状和颜色。
教师提问：到了秋天天气变凉，树叶逐渐停止了生长和工作，慢慢变黄变枯，最后从树上落下，树叶从树上掉下来后，树木不能再给它提供水分，养料，它会变成什么样子？引导幼儿进行讨论。
2、 教师小结：“树叶从树上掉下来后，树木不能再给树叶提供水分，养料，树叶会更加枯黄，直至变黑，腐烂”。
三、绘画
1、师引导幼儿绘画，画一幅秋天的落叶图。
2、教师巡查，并做讲解评价。
四、活动延伸：
1、带领幼儿到活动室门口以各种方式捡落叶。
2、鼓励幼儿了解幼儿园内外的落叶树与常青树。
3、教师指导幼儿制作标本。
教学反思
由于本节课运用了教学挂图，展现了秋天的美景，充分发挥了幼儿的浓厚兴趣，让幼儿更好的掌握了教育教学目标。孩子们在看到秋天挂图时发出了感叹，秋天真美呀！当叫幼儿自己画一幅秋天的图画时，课堂气氛非常活跃，孩子们也已经理解了秋天落叶是怎样来的。较好的完成了本节课活动的教育目标。
在教学中，也发现自己有许多不足，尤其是每个提问环节语速太快，在提问中可多请幼儿说说，使幼儿能够充分理解树叶和季节的关系。在教学中语言还不够精炼。在以后的教学中一定改进。