教学内容:
Unit 6 How many?
(A)Let's spell
教学目标:
1.Let’s spell 本部分通过listen, repeat and chant 达到对单词拼写的练习
2.Circle 圈出听到的单词
3.write,练习书写四个简单单词
教学重点:
write,练习书写四个简单单词
教学难点:
Circle 圈出听到的单词
教学准备:
多媒体课件、录音机、磁带、单词卡片
教学过程:
(一)热身、复习(Warm-up/Revision)
1.师生做日常口语练习
A: How many … can you see?
B: I can see…
A: It’s beautiful
A:How many … can you see?
2.请学生表演A部分Let’s talk的对话。
(二)呈现新课(Presentation)
1.播放Let’s spell的录音,让学生听歌谣。
2.让学生跟着动画学说歌谣,同时可用手打节奏。
3. 播放Let’s circle的录音,让学生圈出正确的单词
4.听音后反复读四个单词,在此基础上进行描红,达到书写格式正确的目的
(三)趣味操练(Practice)
游戏1:看谁拿得快
出示磁卡,让学生拿图片,拿的快的积分。计算最后结果,给与优胜小组奖励。
Summing up & Homework
Homework:
1.Listen and recite it.听录音并背诵对话。
2.Finish the relrvant workbook exercises.完成课堂检测中的相关习题。
3.Preview the next lesson by looking up new words in the dictionary and translating sentences.预习下一课,查查生词,试着翻译句子。
板书设计:
Unit 6 How many?
(A)Let's spell
A: How many … can you see?
B: I can see…