活动设计背景
动物一直是孩子们的朋友，中班的孩子们也特别想了解有关动物的知识。但常见的话题只是有关“动物的外形、习性及生活方式”，很少涉及动物们各种各样、姿态万千的睡眠姿势。于是我根据孩子们的兴趣设计了这样一个活动，希望通过这个活动能激发孩子对科学的探索兴趣及保护动物、维护生态环境的意识。
活动目标
1、 观察了解动物千奇百怪的睡眠姿态，激发不断探索、求知的愿望和爱好。
2、 能够模仿动物的不同睡姿。
3、 让孩子初步感受大自然的美丽。
教学重点、难点
了解动物千奇百怪的睡眠姿态
活动准备
1、猫头鹰、狗、老虎、马、金鱼、丹顶鹤动物图片
2、音乐《睡吧！宝贝》。
3、草席、枕头。
活动过程
一、 导入活动
1．师：小朋友们的眼睛看起来好漂亮，各个精神抖擞，昨天晚上睡觉一定睡得很好。
幼：是的。
师：谁来告诉老师你昨天晚上是怎么睡觉的呢？老师这里有席子、枕头，请小朋友们躺下来睡吧，看谁谁能够表现出各种不同的睡姿。
2．幼儿听音乐《睡吧，宝贝》，做出自己喜欢的睡觉姿势。 3．说说刚才自己睡觉的姿势。
幼儿纷纷发表自己的睡姿（侧着睡、趴着睡、平躺着睡）
师：我们人有这么多不同的睡姿，你们知不知道，其实小动物也有各种各样的睡姿。
二、 探索，感知动物不同的睡觉姿势。
1、师：我们来看看小动物是怎么睡觉的，看好了要告诉老师他们都是怎么睡觉的。
2、幼儿看书，进行探索。
师：我们来看看有那些小动物它们都是怎么睡的，等下要告诉老师的。 在观看过程中，教师要有意识的引导幼儿注意看小动物是怎么睡觉的。
师：看看，这是谁，它是怎么睡觉的？
师：咦，这又是谁呀，它怎么站着睡的？
………
师：好，刚才小朋友们都看到了，小动物是怎么睡的？
引导幼儿说出有站着睡、趴着睡、睁着眼睛睡。
三、 分一分。(把相同睡姿的动物放在一起)。
师出示猫头鹰、狗、老虎、马、金鱼、丹顶鹤这些动物的图片。 师：还记得这些动物的睡姿吗？请你把分一分,把睡姿相同的动物放在一起，并说一说他们的睡姿。
.
四、 游戏：模仿小动物的睡姿。
师：刚刚呀我们看了这么多种小动物不同的睡姿，有趴着睡的、站着睡的、睁着眼睛睡的，可好玩啦，接下来老师要你们模仿小动物是怎么睡觉的。 幼：好。
游戏规则：教师先播放音乐《睡吧！宝贝》，等音乐一停，幼儿就模仿小动物的睡姿，做出自己喜欢的小动物的睡姿即可。
五、 结束部分。
让小朋友知道小动物睡觉的时候我们不该打扰，我们午睡的时候也一样，睡饱了才有精神听课。平时要早睡早起，这样精神才会好，才能学到更多的本领。
教学反思
1.在教学设计的时候，本想用数码相机拍下孩子们的睡姿，通过电脑展示让他们发现睡姿的不同，这样更能够激发孩子们的兴趣。限于条件限制，没能实现。
2.活动中应该增设一个拓展环节：让孩子说说除了书上的动物，你还知道其他哪些动物的睡姿？拓展小朋友的思维，培养小朋友细心观察生活的好习惯。
3．整节课教学生动有趣，孩子们积极参与，效果良好。