一、 填空。
1、那个小女孩读得多（ ）哪！她完全被课文（ ）住了，连小鸡在身边叽叽叫都没有（ ）。
2、坐在当中的男孩英语单词背得（ ），记得（ ），显出一副（ ）的样子。
3、靠左边坐的男孩用收托着下巴正在（ ）思索，是思索（ ）难题，还是思索今后应该怎样（ ）学习。
4、老鹰（ ），（ ）向小鸡，母鸡连忙（ ），用整个身体（ ）老鹰的去路。
5、老鹰（ ）从左右两旁（ ），都没有成功，就（ ）母鸡不防，（ ）从母鸡的手臂下（ ）了过去。
6、周总理看“学习园地”，一边（ ）一边（ ）。
7、一位同学朗读课文时，读得（ ）（ ），周总理一边（ ）听，一边（ ）点头微笑。
二、在括号里填上适当的词语。
动（ ） 发生（ ） 找出（ ）
花（ ） 改变（ ） 打开（ ）
三、把下面能搭配的词语用线连起来。
改变 指南针 得意的 家乡
张开 态度 温暖的 板凳
摆弄 小鸡 像样的 阳光
扑向 双臂 可爱的 样子