【教学内容】教材第136页复习第24、25题。
【教学目标】
1、使学生进一步认识复式统计表的结构。能根据收集的数据填写复式统计表。
2、使学生理解求平均数的意义，明确求平均数的数量关系，学会求平均数的方法。
【教学重点难点】复式统计表的结构，求平均数的数量关系，求平均数的方法。
【教学过程】
一、揭示课题
今天是最后一节复习课。我们要复习有关统计的知识，通过复习我们要进一步认识复式统计表的结构，能根据收集的数据填写复式统计表。进一步理解求平均数的意义，会求平均数。
二、复习复式统计表
1、出示本年级3个班人数统计表，学生调查后填写。
_______小学四年级男女生人数统计表
______年_____月
人性别数班级合计男生女生
总计
一班
二班
三班
(1)哪个班男生多？哪个班女生多？哪个班总人数多？
(2)哪个班男女生人数差最大，哪个班男女生人数最接近？
(3)三个班共有多少人？
2、师说明编复式统计表时，先要写表的名称及日期。表中表头分哪几项要设计好。
三、复习求平均数
1、怎样求平均数？(总数#总份数＝平均数)
如果题里总数是未知的，就要先求出总数。总份数有时没有直接告诉我们，我们可以根据条件，找出总份数。
2、练习：
(1)在一次射击练习中，小刚投中的环数是9、8、8、9、10、10，小明投中的环数分别是10、7、7、8，两人谁的表现更好？
(2)学校气象小组一天中测得的气温分别是：16℃、24℃、28℃、32℃、35、26℃、21℃、18℃，求今天的平均气温。
学生练习说一说第一题怎样比较两人谁的表现好？第2题要求平均气温总度数如何求？次数是多少？
3、练习：做期末复习第24题、第25题。
第24题。
(1)学生先填合计数。再计算平均每月下雨多少天？
(2)讲解：题中已知每个季度下雨的天数，要求的却是平均每月下雨的天数，因此应该除以12而不是除以4。
第25题。
(1)这是一个什么统计表？第一组7个同学，第二组8个同学的体重分别是多少？
(2)要比较哪个组同学的平均体重重一些，应该算什么？怎样计算？
学生算第一组、第二组同学的平均体重。注意算总重量时不要加错。
比较：哪个组同学平均体重重一些？重多少？
四、全课总结
这节课复习了什么内容？
五、布置作业
1、先把统计表填写完整，再回答问题：
红旗镇图书馆少儿书籍借阅情况统计表。
2001年4月
人日数期种类总计18日19日20日21日22日23日24日
合计
连环画81615602432
童话书720141695856
科幻书10784125060
(1)哪一天借阅连环画的人最多？
(2)哪一天接待少儿读者最多，有多少名？
(3)从18日～24日共接待多少名少儿读者？
2、小明从家到学校走了5分钟，每分钟走的米数分别是60米、49米、46米、44米、51米，4、明平均每分钟走多少米？(先估计一下小明速度的范围，再计算。)
3、文具店有两种牌子的钢笔，5天内“雄鹰”牌的销量分别是24支、18支、23支、24支、21支，“中华”牌6天的销量分别是16支、12支、17支、11支、10支、12支。哪一种牌子的钢笔平均每天的销量大？下一次文具店进货时，应选用什么牌子的钢笔？