写字游戏
游戏：添一添。
目的：加强对易写错的生字的认记。
准备：写有“弟、瓜、品、涂扌、拥扌、扌手相让、定、介钅、买、平”的小黑板，小红星。
方法：请学生仔细观察黑板上出示的这些字符，想一想哪个词语的哪个生字没有写完整，应该添上什么。然后指名请学生上台书写，每补正确1个词语获得1颗小红星。
阅读游戏
游戏：小老师带大老师。
目的：激发学生的阅读兴趣，使学生更自信、更有成就感；练习朗读人物的对话。
准备：熟读课文，练习朗读文中人物的对话。
方法：在练习朗读的基础上，请学生当小老师带大老师读书。先请要求带大老师读书的学生分别读相关句子，大家评议，选出读得最棒的小老师，然后带大老师读。比如，读商人的称赞──“画得太像了，画得太像了，这真是绝妙之作”这句话，可以先请想读这句话的学生分别朗读，大家评出读得最棒的同学当小老师，然后带大老师读一遍。
综合性游戏
游戏：尾巴的妙用。
目的：了解有关动物尾巴的知识，培养仔细观察的习惯，激发学生课外阅读的兴趣，学习搜集资料。
准备：制作小鸟、鱼、牛、鳄鱼、松鼠等动物的头饰，并在小黑板或卡片上写“飞行器、游泳器、平衡器、武器、交际工具”等词语。
方法：老师请几位同学戴上动物头饰，分别向台下的同学提问：“我的尾巴有什么用？”台下知道答案的学生可以上台，举起相应的卡片或指出小黑板上相应的词语说出这种动物尾巴的作用。比如，生1（戴着小鸟的头饰）问：“我的尾巴有什么用？”生2若是知道答案，可以来到台前，指着相应词语说：“你的尾巴是飞行器！”其他学生如果不明白，可向生2提问。
参考资料：
鸟尾巴的作用──飞行器；鱼尾巴的作用──游泳器；牛尾巴的作用──平衡器，奔跑时向上翘起保持平衡；鳄鱼尾巴的作用──武器；松鼠尾巴的作用──交际工具，用尾巴的不同摆法告诉同伴去进攻或是寻找食物。