第一课时
教学目的:
1.学会前鼻韵母an,en 2个复韵母,读准字音,认清形,能在四线三格中正确书写.
2.学习声母与an,en组成的音节,准确拼读音节,读准三拼音节,复习ü上两点省写规则.
3.学习整体认读音节yuan.
教学重点:
1.学会韵母an,en 2个复韵母,读准音,认清形,能正确书写.
2.学会声母与an,en组成的音节和整体认读音节.
教学难点:
学会介母是ü的三拼音节,读准音节juan,quan,xuan.
教学过程:
一,谈话导入
我们到目前为止学习了哪些复韵母 能按顺序说说吗
(ai,ei,ui,ao,ou,iu,ie,üe,er).今天我们一起来学习第13课,再认识几个韵母朋友,请同学们打开书看看.这课书的内容比较多,有信心学好吗 下面我们先来学习前2个韵母及音节.
板书:13 an en
二,看图学习韵母an,en
1.学习韵母an
(1)出示an图,问:图上画的是什么 谁知道天安门 给大家说说.学生充分发言,如:天安门在北京.天安门广场很大.我爱北京天安门.
(2)自己试着发an(安)
(3)教师指导发音:把嘴张大,摆好a的口形,让气流从前鼻腔里出来,也就是n的尾音.
(4)学生练习读,体会前鼻韵母的发音方法.
(5)同桌同学互读,纠正发音.
(6)指名读,开火车读.
2.学习韵母en
(1)出示en图,问:你们看这个人在干什么
(2)en是由哪两个字母组成的 (e和n)发音时,先发e,嘴半闭,舌尖抬起抵住上牙床快速读,鼻子出气,一口气读出en的音.在前鼻韵母当中,这个"n"是发"n"的音,那么我们在发这个"n"的时候呢也是一样可以先发"e"再把"n"发出来.
(3)借助"摁"的第四声交成第一声学生练习发en的音.
三,书写韵母an和en
1.观察an,en 2个韵母,说说占格位置.
2.教师范写,强调两个字母要写紧凑.学生观察.
3.学生书写.教师巡视,个别辅导,同时纠正学生的写姿和执笔方法.
4.在实物投影上展示学生书写情况,进行评改.
四,学习声母与an,en组成的音节
1.学习b p m f与en组成的音节
(1)出示 让学生自己练习拼读.
(2)同桌小伙伴互相读一读.
(3)指名读.
2.学习介母是ü的三拼音节.
(1)先请小朋友来复习一下"j q x"和"ü"相拼的时候应该怎么样 (儿歌:j q x 小淘气,看见ü点就挖去.)出示
自己试着拼一拼
(2)同桌小伙伴互相拼.
(3)指名拼,开火车拼.
五,学习整体认读音节yuan