活动目标：

1、借助图谱，故事情节感知理解乐曲的旋律，且掌握相应的节奏型

2、能认真倾听音乐，尝试大胆地用身体动作表现音乐

3、培养幼儿对音乐活动的兴趣，体验游戏的快乐

重点难点：

掌握乐曲相应的节奏型：××××┃×××O┃

活动准备：

图谱一张、毛毛虫、头饰（花）、音乐《加伏特舞曲》

活动过程：

一、开始部分

1、播放音乐，请幼儿跟着节奏拍手进场

2、问好，请幼儿用不同的方式表现音乐

（拍肩膀、手、腿、头、脚、转手腕）

二、利用毛毛虫引出主题

今天华老师请来了一位小客人（出示毛毛虫），它的本领可大了，看看它有什么本领（出示图谱、播放音乐），今天毛毛虫可高兴了，它打算到草地上去玩，草地上有花有草，请小朋友看看毛毛虫是怎样在草地上玩的？

提问：毛毛虫是怎样在草地上玩的？

教师小结：毛毛虫在草地上是很高兴的跳着，当遇到小花的时候，它扭到了身体。

1、请全班小朋友当毛毛虫，创作毛毛虫的身体动作

2、请8问小朋友当小花，教师学毛毛虫的样子在草地上玩。（动作由易到难）

3、个别幼儿学毛毛虫的样子在草地上玩，并尝试用创作出的的动作扭动身体。

4、分男女组，变成两条毛毛虫，随着节奏扭动身体，从易到难。

5、男女合为一组，一起扭动身体，从易到难。

三、离场

随着音乐，伸出小手并扭动身体，做再见的动作。