活动目标：
1.初步了解京剧的特点。
2.欣赏京京剧服饰，听京剧感受京剧的唱腔，并尝试表演京剧。
3.对京剧艺术产生浓厚的兴趣。
活动重点：
初步了解京剧的特点
活动难点：
欣赏京京剧服饰，听京剧感受京剧的唱腔，并尝试表演京剧
活动准备：
幼儿用书《特别的京剧》、京剧音乐、京剧表演视频
活动过程：
1.欣赏并了解京剧服饰。
教师出示京剧演员的照片，请幼儿观察京剧服饰，了解其特色。
教师：他们穿的衣服和我们平时穿的有什么不同？这些衣服上有哪些花纹？你们还看到什么？
幼儿仔细观察并自由讨论。
教师结合幼儿用书上的图片进行小结。
2.听京剧表演，感受京剧的唱腔特点。
幼儿观看京剧表演视频，了解并感受京剧唱腔的特点。（如在表演过程中有“咚呛，咚呛”的锣鼓声和京胡伴奏；演员念念唱唱、常常念念，有些字的声音托的很长）
教师帮助幼儿总结一些简单的介绍。
3.幼儿学习表演京剧。
将幼儿分成两组，分别表演走圆场步和管步，并尝试唱一唱。
请两组幼儿相互学习，教师随机指导。
跟着音乐，幼儿练习走圆场步和管步。
4.介绍京剧在世界上的地位和作用，增进幼儿的民族自豪感。
教师：不仅中国人喜欢京剧，外国人也很喜欢京剧。许多的外国朋友还到我们国家学习京剧，并把京剧艺术传播到了国外。我们国家的京剧团也到国外演出，让外国人了解京剧，了解我们中国文化。京剧在我国对外文化交流方面起了很大的作用。