课时：一课时
课型：绘画课
教学目标
通过本节课的学习，使学生了解人体的基本结构；身体各部分之间的 比例；成年男女体形的差异。
通过本节课的学习，提高学生的学习美术的兴趣，通过了解人体的完美，感化学生的情感世界，陶冶情操，让学生在完美中感受现实世界。
重点和难点：
重点：解人体的基本结构；身体各部分之间的比例；成年男女体形的差异。
锻炼学生的人物速写能力。
难点：黄金分割比，在物体上的利用。
教学过程:
一. 创设问题情境、引发学生思考激发兴趣
1、教师出示脑筋急转弯小题目：“有一种动物小时四条腿，中年两条腿，晚上三条腿。”
2、由学生的回答“人”导入新课，“我们这节课就来研究一下有关人的问题。”
“人是社会活动的主体，也是美术作品的主要表现对象。”
3、通过多媒体出示多幅中外有关人体的绘画作品，教师并简单讲解。
4、教师引导“这些作品中的人物都十分完美，那么人体为什么这么完美呢？”
5、“人体之所以完美是因为人体的各部分都是按照和谐对称和严格的结构、比例关系组合而成的” 师生问好
二、讲授新课自主探究、互动交流
1、出示人体图片，让学生观察并分组讨论人体可以分为几部分？
2、教师对学生的答案进行点评，总结出正确的人体结构。
以人头的高为一个单位（让学生猜测，教师引导。）
三、学生作业、教师辅导
上面我们学习了人体的结构、比例、体形，对于人体有了较深的了解，下面我们就来用来利用人体的黄金分割比，来创作一个漂亮的花瓶。
四、课堂小结