活动目标：
1.了解海马爸爸“生孩子”的有趣故事。
2.了解和体验各种动物的亲子之爱。
3.知道父母养育自己的艰辛，学会关心和爱护家人，培养幼儿知恩图报的良好品德。
活动准备：
1.课件《亲亲爱爱一家人》。
2.幼儿收集有关动物亲子之爱的资料。
3.幼儿用书30-31页。
活动过程：
一、播放课件【它是谁】，观察画面，认识海马。
师：今天老师带来一位新朋友，出示海马图片。
1.引导幼儿初步认识海马。师：对的，海马它生活在大海里。
2.设疑：小海马是爸爸生的还是妈妈生的呢？
二、欣赏故事，了解故事内容。
1.师：那好我们来听一个故事，故事会告诉我们小海马是爸爸生的还是妈妈生的。播放课件【故事欣赏】，初步了解故事内容。
2.师：你觉得这个故事里讲了一件什么特别的事情？
3.师：海马爸爸和海马妈妈是怎样养育孩子的？小海马是爸爸生的还是妈妈生的？
4.分段欣赏故事，理解故事内容。
①播放课件【第一段】。
旗鱼和剑鱼游泳时碰到了谁？它在干什么？
②播放课件【第二段】。
你觉得小海马幸福吗？为什么？
你觉得海马爸爸和海马妈妈幸福吗？你从哪里知道的？
③师：故事的名字叫什么？
师小结：小海马在爸爸妈妈的呵护下快乐的长大，海马爸爸和海马妈妈他们相亲相爱养育自己的孩子。虽然很辛苦，但是看着自己的宝宝一天天长大也感到很幸福。
三、观察画面，感受其他动物的亲子之爱。
1.师：我们再来看看还有什么动物宝宝和妈妈是相亲相爱的，播放课件【动物的亲子之爱】。请小朋友仔细观察动物的形态及表情。
2.进一步讨论其他动物的亲子之爱。
教师：谁来说一说天鹅和企鹅是怎样养育自己的孩子的？四、回忆、表达自己与父母在一起的亲子之情。
教师：爸爸妈妈爱你们吗？他们是怎样关爱、照顾你们的？我们应该如何爱我们的爸爸妈妈
呢？（幼儿联系生活经验，交流自己家庭中的亲子之爱。）