★如果不能成为大道，那就当一条小路；如果不能成为太阳，那就做一颗星星。做河里一条最活泼的小鱼，做林中一棵最挺直的小树，做草地上一朵朝气蓬勃的小花，做天空中一只展翅飞翔的小鸟……决定成败的不是你尺寸的大小，而是要做一个最好的你！
1、写出下列词语的反义词。
活泼（答案） 挺直（答案）
2、根据意思写出文中的词语。
容生气勃勃，充满活力。 （答案）
3、读句子，照样子用带点词写句子。
如果不能成为大道，那就当——条小路；如果不能成为太阳，那就做一颗星星。
如果……就：答案
4、这段话运用了（答案）和（答案）的修辞手法，生动有力地表现了各色人生的美丽。
东施效颦
《庄子》
★西施病心而颦其里，其里之丑人见而美之，归亦捧心而颦其里。其里之富人见之，闭门而不出；贫人见之，挈妻子而去之走。彼知颦关而不知颦之所以美。
1。其里之丑人见而美之。 译文：（答案）
A.其中一个丑妇人看见西施这个样子，觉得很美。
B.同村一个丑妇人看见西施这个样子，觉得很美。
C.同村一个丑妇人看见西施这个样子，觉得自己很美
2、彼知颦美而不知颦之所以美。 （答案）
A.这个丑妇看到西施皱眉的样子很美，却不明白她皱眉的样子为什么美。
B.你知道西施很美，却不知道她为什么美。
C.你知道西施皱眉的样子很美，却不明白她皱眉的样子为什么这么美。
3、东施的丑从文中哪句可以看出 用“_________”画出来。作者在这里运用的描写方法是（答案）
A.正面描写 B.侧面烘托
答案
4、庄子名（答案），（答案）时哲学家， （答案）学派创始。人之一。《答案》收入庄周及其弟子的作品。
5、《东施效颦》告诉了我们一个什么道理？
答案
★接着，他蹲在泥地上，拣了一块小石子，为特别愚鲁的我讲起行列式来。我焦急地听着，似乎从来未曾那么心领神会过。泥土的大地可以成为那么美好的纸张，尖锐的利石可以成为那么流利的彩笔一一我第一次懂得。他使我在书本上的朱注之外了解了所谓“君子谋道”的精神。
那天，很不幸的，行列式并没有考，而那以后，我再没有碰过代数书，我的最后一节代数课竟是蹲在泥地上上的。我整个的中学教育也是在那无墙无顶的课室里结束的，事隔十多年，才忽然咀嚼出那意义有多美。
代数老师姓什么 我竟不记得了，我能记得语文老师所填的许多小词，却记不住代数老师的名字，心里总有点内疚。如果我去母校查一下，应该不甚困难，但总觉得那是不必要的，他比许多我记得住姓名的人不是更有价值吗
1、写出下列词语的近义词。
2、为特别愚鲁的我讲起行列式来。加下划线的词正确的解释是（答案）
A.鲁莽粗拙。 B.愚笨迟钝。
3、事隔十多年，才忽然咀嚼出那意义有多美。加下划线的词正确的解释是（答案）
A.用牙齿磨碎食物。
B.比喻对事物反复体会。
4、对文中画线的句子理解正确的一项是（答案）
A.在大地上铺纸，同样可以写字，不必要课桌，利石比粉笔还好用。
B.代数老师以大地为纸张，以利石为彩笔，这种最朴素的教学方式、这种敬业精神给人极大的震撼。
C.从这句话可以看出当时教学条件的艰苦。
5、把下列的句子改写为陈述句。
他比许多我记得住姓名的人不是更有价值吗
答案