逻辑推理能力：

如图所示，图1表示“0”，图2表示“9”，图3表示“6”，那么图4表示多少？

动手操作能力：

请你试着把下面的正方形对折2次，让它们变成4个大小一样的图形，可以有几种折法呢？把你想到的答案画一画，之后再动手折一折吧。”，图2表示“9”，图3表示“6”，那么图4表示多少？

运算能力：

小猴子们排队去买香蕉，猴子小西的前面有2个人，从后面数小西是第9个，请问一共有多少个小猴子？

空间想象能力：

数一数，图中一共有多少个正方形？

观察力：

哪一组零件能组成例图中的工程车？

记忆力：

仔细观察下图10秒钟，盖住图片复述画面内容。

表达力：

今天是4月5日，你知道今天是什么日子吗？你还知道哪些中国传统节日呢？跟爸爸妈妈聊聊吧！