教材分析：
本课包括五部分内容。第一部分是三个复韵母ai、ei、ui，每个字母配有一幅与读音类似的画面。第二部分是ai、ei、ui与声母的拼音练习。第三部分是ai、ei、ui的书写格式以及笔顺，第四部分是带调拼读音节，认识五个生字。配有一幅情景图。第五部分是一首儿歌。
教学目标：
1、学会ai、ei、ui三个复韵母，读准音，记清形，正确书写。
2、学会ai、ei、ui与声母拼读音节及带调拼读音节。
教学重点：
ai、ei、ui的发音及韵母拼读音节是本课的重点
教学难点：
ai、ei、ui与声母拼读音节及带调拼读音节。
媒体运用：
ppt
预设过程：
（应包括课程导入、预习自学、展示交流、当堂练习检测等）
一、创设情景，复习导入。
1、复习23个声母
2、揭示新课
声母是个大家庭，它们共有23个兄弟呢！让我们再来齐背一下，这节课，我们学习汉语拼音三个单韵母ai、ei、ui。还有一个小任务：帮他们找朋友。大家想帮忙吗？
二、借助图片，学习新知
（一）学习ai ei
1、看投影说话引出ai、ei：图上画了什么？它会发出什么声音？师问：通过你的观察，你能看出什么？从而引出声母ai、ei。
2、教学ai、ei的发音，记清形。 （1）听：教师示范发音， 学生小声跟老师读字母。 （2）看：教师范读时的口形，发音部位。（3）读：领读，齐读，正音。
（4）记：挨在一起ai-ai-ai 大写字母ei-ei-ei
３、教学ai、ei与声母组成的音节。
（1）b――ai→bai p--ei→pei
（2）开火车读bai、pei的四声。
用同样的方法学习pai lai bei mei
(二)学习ui
1、谁能看图，自己编一个顺口溜？（围着围巾ui-ui-ui）
2、教师范读、领读、齐读、轻读、正音。
3、齐复习，挨在一起ai-ai-ai 大写字母ei-ei-ei。
4、教学ui与声母组成的音节。
Sh----ui→shui ch---ui→chui开火车练习四声的拼读。
用同样的方法学习zhui
三、结合儿歌，练读拼音
1、挨在一起ai-ai-ai
2、儿歌：大写字母ei-ei-ei
3、儿歌：围着围巾ui-ui-ui
四、当堂检测，反馈矫正。
1、出示卡片要求学生认读声母。
2、出示拼音拼读。（找一找，看看你认识的自当中有没有今天学习的音节）
板书
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