活动目标：
1.学习完整朗诵儿歌，能将自己对泡泡的想象仿编到儿歌中，感受想象的乐趣。
2.尝试大胆地用绘画表现儿歌内容。
活动准备：
挂图、画纸、油画棒。
活动过程：
1.分享交流
你们吹过泡泡吗？用什么器具吹泡泡？泡泡像什么？
2.出示挂图，欣赏儿歌，理解儿歌内容
（1）教师朗诵儿歌，提问
大泡泡像什么？小泡泡像什么？太阳公公出来了，泡泡有什么变化了？
（2）完整朗诵儿歌
（3）幼儿练习朗诵儿歌，注意幼儿个别字的发音准确性。
3.看挂图，方便儿歌
（1）提问，引发幼儿想象
泡泡还像什么？仿编“一吹吹个小(大)泡泡，好像XXXXX”
（2）将创编的儿歌连起来朗诵几遍
鼓励幼儿用动作表演儿歌
4.幼儿画漂亮的泡泡，尝试用不同色彩的油画棒画出大大小小的泡泡。