2。启发孩子思索、探讨：为何有些人牙不齐整、发黄、发黑与烂牙。
3。推荐怎么样才能长出齐整漂亮的牙。
（1）换牙齿时留意不需要手摇松动的牙；不需要舌舔松动的乳牙与刚好在生长的新的牙齿；例如果乳牙没掉，新的牙齿就生长出来啦，要及时请牙科医生拔掉乳牙。与此同时启发孩子思索讨论为何要這樣做。
（2）探讨：“换牙齿时要吃软食吗？”幼儿教师总结：孩子换牙齿时没必要吃软食，平日里多吃粗食、粗纤维食品，可锻炼牙，结实牢固牙根，协助生长出端正的牙，补充钙片、维他命D，协助生牙。
（3）平常坚持早上晚上刷刷牙，例如果牙齿烂啦，牙根发育不好，便会生长出奇形怪状的恒牙。
4。看系列图片，说说怎样保卫好我们的牙。
（1）睡觉前不吃酸甜点物，它们能损坏牙的保卫层，使牙遭受细菌的侵犯。
（2）坚持早上晚上刷刷牙，清除口腔、牙齿缝内的食品残渣，杀灭口腔内的细菌。
5。总结：孩子换好牙后，便不会再换牙齿啦，因此孩子必须要保卫好牙。
教学四：童谣表演“小狗熊拔牙”
（一）教育目标
1。以童谣表演的模式，教育孩子爱惜、保护牙，坚持早上晚上刷刷牙，不偏爱甜点。
2。能清晰明了、准确地咏诵童谣，并用动作、声音、表情表现童谣内容。
3。培育孩子活泼、活泼的个性，熏陶孩子的蓺术情调。
（二）教学预备
课前熟识童谣内容，预备熊母亲、熊孩子、白兔等小动物头部装饰数套，种种主题的Music带。
（三）教学过程
1。予以情节、Music，勉励孩子自编自演表现童谣内的动物。
2。幼儿教师汇编补充孩子的动作，配上不一样角色的Music，带着孩子有表情地表演童谣内的关键段落。
3。引进童谣内容。启发孩子依照场所、道具、人数选取表演方法，并分派角色。提问：“孩子都来表演童谣《小狗熊拔牙》好不好？怎么样表演哩？”让孩子充足表达看法，幼儿教师选取好的方式并补充些许提议。
4。孩子表演，引导孩子使用不一样的声音表现不一样角色。
5。自由组合表演。
6。完结教学。