教学目标:

1、懂得讲reading、singing、drawing、dancing,并明白其意思;温习单词ruing、walking、hop;

2、通过游戏教学,启发孩子对学习英文的兴致。

教学预备:reading、singing、drawing、dancing的图片各1幅

教学过程:

一、Warmup:

1Greeting——《Hello》song;

2Review——singthe《Ruing》song;

二、Gue,whatamIdong?——reading、singing、drawing、dancing;

1、请孩子安静,猜教师做的动作是啥;——阅读、唱K、画画、跳舞;

2、请个别孩子做动作,其余孩子来猜是啥;

3、Game:《Isay,youdo》

IfIsay“reading”,youarereading;IfIsay“singing”,youaresinging……

三、Lookatthepictures,andfollowmesaythewords;andtellmewhat`sthewords`meaning。

1、Practice:Game《Ido,yousay》

IfIamreading,yousaytheword“reading”;IfIamsinging,yousaytheword“singing”……

2、Game《Trafficlights》

Teacher:IfIpointtogreenlight,youshouldfollowmesaytheword(reading、singing、drawing、dancing),IfIpointtoredlight,youshouldbenovoice。

四、Game:《Woodman》

Allthechildrenmakeabigcircle,singasong,whenIsaystop,youshouldbeawoodman,donothing。

五、Claisover:sing《SayGoodbye》