教学目标:
1、懂得讲reading、singing、drawing、dancing,并明白其意思;温习单词ruing、walking、hop;
2、通过游戏教学,启发孩子对学习英文的兴致。
教学预备:reading、singing、drawing、dancing的图片各1幅
教学过程:
一、Warmup:
1Greeting——《Hello》song;
2Review——singthe《Ruing》song;
二、Gue,whatamIdong?——reading、singing、drawing、dancing;
1、请孩子安静,猜教师做的动作是啥;——阅读、唱K、画画、跳舞;
2、请个别孩子做动作,其余孩子来猜是啥;
3、Game:《Isay,youdo》
IfIsay“reading”,youarereading;IfIsay“singing”,youaresinging……
三、Lookatthepictures,andfollowmesaythewords;andtellmewhat`sthewords`meaning。
1、Practice:Game《Ido,yousay》
IfIamreading,yousaytheword“reading”;IfIamsinging,yousaytheword“singing”……
2、Game《Trafficlights》
Teacher:IfIpointtogreenlight,youshouldfollowmesaytheword(reading、singing、drawing、dancing),IfIpointtoredlight,youshouldbenovoice。
四、Game:《Woodman》
Allthechildrenmakeabigcircle,singasong,whenIsaystop,youshouldbeawoodman,donothing。
五、Claisover:sing《SayGoodbye》