双语班级总结
小羊班05-6
屈指一算，我班幼儿开展《马宏双语》特色教育已有两年半的时间了，在此期间孩子们掌握了丰富的英语单词、词汇、短语和句型，同时开展的识字活动让孩子们认识了很多的汉字、词组，学会了扩词、扩句等，现在他们已经会看简单的书报了！看着孩子们的成长和进步，我们由衷的感到欣慰和骄傲。
这学期由于课程的安排，识字教育已告一段落了，而英语也进入了第六册，这册的内容主要是动物，其中穿插了些色彩的单词，句型也有了一定的深度，另外还有复数的形式出现了。面对英语教学的难度，我们两个老师进行商量讨论，把重点和难点抽出来着重辅导，如：在已学过基本颜色的基础上，本学期所要掌握的色彩重要是粉红色、紫色、橙色等等，而这些色彩的形成恰恰是由其他两种颜色组合而成，为了能加深对这些色彩的认识，我们让孩子做了个实验，就是根据句型来配色，譬如：Blueandyellowmakegreen。Redandwhitemakepink。Redandyellowmakeorange。Blueandredmakepurple……让孩子们把两种颜色组合，然后看产生的结果，这样边实验边读句型，孩子不仅句型掌握好了，而且对色彩也有了重新的认识，在做中学，在学中玩，较好的调动的孩子的学习兴趣。
还有一个重点就是复数的形式，孩子在初学时经常要搞混淆，不明白什么是单数、什么是复数？如果单单的以数学的方式加以解释还能理解，但在英语里面，不仅物体的复数形式要加上S，而且在句型里面其他的宾语也相应要作出变化，如：This和These，That和Those，对于这个我们就用实例来进行讲解：见到S这里那里就要用These、Those等等比较通俗易懂的来让孩子掌握。
这学期在忙碌紧张的学习活动中接近了尾声，孩子们也即将毕业离开到新的学习环境中，想起刚开始进行《马宏双语》教学的时候家长们的疑虑和担忧到现在的支持和赞成，我们觉得我们所付出的是值得的，是有所收获的，我们由衷的希望孩子们能把所学到的知识和本领运用到他们今后的学习生活中去，做到学以致用、灵活掌握，这样才是对我们最好的回报！
虽然这届孩子即将离我们而去，但面临的又是新的孩子和希望，我们要总结教学中的不足之处，在掌握双语教学方式的同时不断进行创新和探讨，使《马宏双语》这一特色教育真正带给家长和孩子有用的地方。