一、全体课题组成员共同制订本学期的阶段实施计划。经集体讨论，本学期具体研究工作安排如下：
三月份：
1、子课题承担者制订本学期的课题计划。
2、组织课题组成员进行科学研究方法的网上学习。
3、各课题组承担者上传课题计划性材料。统一规定上传到网上园区互动-校园BBS的课题研究，（格式统一规定：课题研究：某某内容）。
4、各课题组的专题活动（承担者：吴月华）。
四月份：
1、各课题组的专题活动（承担者：张琦）（承担者：徐芬）。。
2、各课题组科学探究活动的研究，有小游戏、小实验、小制作、观察记录等形式。
3、对科学探究活动案例进行反思、总结、改进，整理资料，及时归类整理。
4、阶段性小结。
五月份：
1、各课题组的专题活动（承担者：张丽红）（承担者：吴建娟）。
2、各课题组科学探究活动的研究，有小游戏、小实验、小制作、观察记录等形式。
3、对科学探究活动案例进行反思、总结、改进，整理资料，及时归类整理。
4、阶段性小结。
六月份：
1、各课题组的专题活动
2、各课题组科学探究活动的研究，有小游戏、小实验、小制作、观察记录等形式。
3、对科学探究活动案例进行反思、总结、改进，整理资料，及时归类整理。
4、阶段性小结。
二、完成结题性研究论文一篇。
三、帮助教师规范课题研究材料：
1、如：在组织科学探究性活动方案时，教师可设计成有活动实录和评析，重点突出探究重点。（有活动内容、活动时间、参与幼儿等。）
2、如：活动（小游戏、小实验、小制作等）之后应对探究性活动的方面做反思。