活动目标：
理解故事，体验小女孩为妈妈准备礼物的过程。
能留意妈妈平时的喜好，用合适的方式表达自己爱妈妈的情感。
活动准备：
一篮水果实物。
白纸、彩笔。
活动过程：
小女孩的妈妈喜欢什么。
——你的妈妈喜欢什么?你是怎么知道的?
——小女孩知道妈妈喜欢黄色、红色、绿色的东西，那么送给妈妈什么东西最好呢?
——请幼儿猜测小女孩送给妈妇的礼物是什么，并用简笔画的形式记录在白纸上。
与兔子先生商量。
——完整倾听故事一遍。
——妈妈喜欢红色，小女孩打算送妈妈什么? (出示实物草莓)
——妈妈喜欢黄色，小女孩打算送妈妈什么? (出示实物香蕉)
——妈妈喜欢绿色，小女孩打算送妈妈什么? (出示实物青苹果)
——把这些妈妈喜欢的东西放在一起，就成了一篮水果。你们猜妈妈会喜欢这个礼物吗?
画一篮水果。
——看看我们原先帮小女孩设想的礼物。教师以小女孩的口吻肯定幼儿的某些设想，如：“我妈妈喜欢红色，你这块红色纱巾我妈妈会喜欢的。”
——引导幼儿每人为小女孩画一篮水果。
建议：
这个故事以对话为主，正是在这种淡淡的商量中，透露出小女孩对妈妈的细心观察和深深的理解。礼物虽简单，但表达了小女孩的一片爱心。这种情感故事能丰富孩子的情感体验，影响幼儿今后对妈妈的关爱举动。
活动结束：
附
妈妈的最爱
小女孩说：“兔子先生，帮帮忙好吗?我想送妈妈一个她喜欢的东西。”
“妈妈喜欢的东西?噢，那一定是个好礼物。”
“妈妈喜欢红色。”小女孩说。
“红色?又不能送‘红色’给你妈妈。”兔子先生沉思着说，“如果是红色的东西呢?比如，红色的小鸟。”
“不行，不行，妈妈喜欢小鸟停在树上。”
“红色的消防车呢?”
“不行，不行，妈妈不会喜欢红色的消防车!”
“那，送草莓好了。”
“那个好，妈妈最喜欢草莓了。”