一、重视家庭早期教育
任何“天才”和“神童”都不是偶然之间形成的。儿童自然素质的优异，只是为培养“神童”提供了前提和可能，良好的家庭教育、学校教育和社会环境，是“神童”生长的基础。任何成功的人士，他们成功的每一步都凝聚着家庭和老师的辛勤培育。真正的早慧，要从早期教育开始。从这个意义上说“天才”是由教育、尤其是早期教育培养出来的。
一般认为，家庭教育、学校教育和社会教育，是教育的三大支柱，三者缺一不可。家庭教育是忽视不得的，因为它是人才的起点和根基。家庭教育是对孩子最基础的教育。
据对全国100名“神童”进行调查和追踪研究的结果表明：“神童”中7～12岁的最多，占62.5%，其中男孩占2/3。这些孩子的家庭具有显著的共同点，就是家长都能够针对孩子的特点进行早期教育。他们认为，早期教育对孩子的智力开发十分重要，早期教育是否成功，是孩子“超常”的关键，家庭对孩子早期教育的重要性是别人无法代替的。
德国教育家卡尔·威特曾经写过一本关于教育孩子的书，那就是著名的《卡尔·威特的教育》，凡是有幸读过此书，并按照书中的方法去做的父母都成功地培养出了优秀的孩子。卡尔·威特在书中写道：“对于孩子的成长来说，最重要的是教育而不是天赋。孩子最终是成为天才还是庸才，不取决于天赋的大小，关键取决于他或她从生下来到五六岁的教育。诚然，孩子的天赋是有差异的，但这种差异毕竟有限。在我看来，别说那些生下来就具备非凡禀赋的孩子，即使仅具备一般禀赋的孩子，只要教育得法，也能成为非凡的人。”
卡尔·威特再三强调了家庭早期教育的作用，指出：“对孩子来讲，倘若家庭教育不好，就是由那些最优秀的教育家进行最认真的教育，也不会有好的效果。”
有人认为，伟人的孩子一定会是伟人，至少也会有很大的成就。有的父母自身素质很高，事业也很成功，总觉得孩子一定也会成功。事实并非如此，有不少伟人因为追求事业，而无暇关注孩子，其妻子也是更多的关心丈夫的事业和成功，从而忽略了孩子的教育。因此，伟人的后代能不能继续成为伟人，关键在于教育。历史上的伟人往往都有一个重视教育的伟大的父(母)亲。所以说，家庭对孩子的教育是极其重要的。
曾经有一位著名的企业家，他认为自己的事业很成功，婚姻也很美满，但是在教育孩子的问题上，总感到力不从心，有时感到十分困惑，不知如何是好。他认为要教育好一个孩子，比管理一个几万人的企业更难。因为管理员工与管教孩子完全不是一回事。你可以挑选员工，但不能挑选孩子；你可以对员工施以权威，但不能对孩子也照样办理；最为关键的是，你可以随时开除你的员工，而对孩子却不行，因为孩子永远是你的孩子！