教学内容：
Let’s learn Let’s talk Read and write Let’s chant
教学目标：
1、 能够听、说认读teacher’s office canteen garden playground gym TV room art room computer room washroom music room
2、 能听懂会说This is the teacher’s office. That is my room. Is this the library? Is that the TV room?
3、 能够听、说、 读、写单词board light fan computer
4、 理解Let’s do Lte’s chant等部分内容
重点难点：
单词认读、拼写，句型的掌握和运用
教学准备：
本课时的五张单词卡、录音机、朗读磁带
教学过程：
一、热身
1.教师播放本课时A部分Let’s do 的录音带，学生听音做动作。
2.教师慢慢出示canteen 等词的图卡，让学生猜出该单词。
二、预习
教师播放本单元歌曲“Our school”，先让学生听然后鼓励学生跟唱。
三、新课呈现
Let’s talk
教师首先和学生进行自由交谈，主题是Why do you like our school ? 鼓励学生用简单的句子作出回答，即使只能说只语片言，教师也要给予表扬。顺着这一话题，教师说：Yes , our school is really very nice .Today some friends from America are coming to see our school. Chen Jie is showing our school .Let’s watch .有此导入新课。
1.看与听
学生看Let’s talk部分的插图，教师提一些问题，如：How many American friends are there ? What do you do in the playground ? 在提问与回答的过程中，将难点各个击破。
2.模仿分说，注意指导“this”和“that ”中“th”的发音。
3.和的操练可以在排列卡片、复习单词的过程中渗透，如：也可以让学生听指令排列卡片，如：然后引导学生仔细观察挂图，正确理解和运用短语。
4.分角色朗读与表演
分组表演 先示范------大众化表演
四、布置作业
课后小结