活动目标：

1、引导幼儿用丰富的肢体语言和动作来表现对音乐的感受。

2、体验与同伴共同游戏的快乐。

活动重点：

引导幼儿创编舞蹈动作。

活动难点：

幼儿的动作合拍，富有节奏感。

活动准备：

经验准备：

1、幼儿观看过《音乐之声》中演唱《哆来咪》的片段。

2、幼儿熟悉并能够演唱歌曲《哆来咪》。

3、幼儿能掌握一些舞蹈动作。

物质准备：

1、表演道具：花环、彩带、披风等。

2、在音乐教室的地面上布置一个大的五线谱。

3、音乐：《快乐哆来咪》、《哆来咪》、《欢乐的牧童》。

活动过程：

1、幼儿戴上自己的表演道具，如：花环、彩带、丝巾等，随《快乐哆来咪》音乐，欢快进入活动室进行律动，激发幼儿参与活动的积极性，充分展现自我。

2、引导幼儿演唱《山谷回音真好听》以及音阶1 2 | 3 4 | 5 6 | 7 i|i 7 | 6 5 | 4 3 | 2 1| 1 3 3 | 3 5 5| 2 4 4 | 6 7 7|进行发声练习，使幼儿气息畅通，能够唱准1----i音域中的各音。在演唱音阶时，幼儿分成七组分别扮演1—7的七个音符，教师来当高音i。幼儿站在音符在五线谱中的相应位置上，边唱边做动作来增加趣味性。

3、教师和幼儿一同富有表情地、运用多种游戏形式演唱歌曲《哆来咪》如：齐唱、接唱（“do是小鹿多灵巧”由do这一组的幼儿来唱；“re是金色的阳光照”由re这组的幼儿来唱……），来巩固歌曲的内容和旋律。

4、引导幼儿用丰富的肢体动作来表现歌曲。

（1）教师引导幼儿根据每句歌词的内容和自身的感受进行动作创编。

（2）引导幼儿欣赏同伴的动作，通过比较从中选择一些较适宜的动作。

（3）在教师的帮助下，将幼儿创编的动作进行输理并将其连贯下来。

（4）引导幼儿伴随着音乐用肢体动作愉快地进行表演。

5、听《快乐哆来咪》的音乐，幼儿自由创编“再见”的动作离开活动室。