新课程改革理念的光环下，我们的语文教育应该是怎样的？我想，语文教育是师生生命成长的平台——一个充满活力的生命平台，学生个体和群体、教师个体和教学技能、教学内容和教学流程都是充满活力的。在这个平台上，一群鲜活的生命在一起彼此对话、唤醒、碰撞、交融、分享，尽情享受生命成长的快乐。课堂，作为学生和老师栖居的主要场所，也应该充满心灵的碰撞，涌动着思想的灵性，洋溢着浪漫的色彩，勃发着澎湃的激情，流淌着如诗的旋律，演绎着生活的精彩。我一直在努力着，引领学生用生命和情感去重新理解语文教学的内涵。
一、情感的课堂——文字和心灵共舞
二、感悟的课堂——挥洒想象和才情
三、美感的课堂——享受文字的色彩
四、姓“语”名“文”的课堂——积淀丰厚的土壤
五、开放的课堂——延伸学习的空间
语文教育没有循规蹈矩的模式，也不要去盲目的模仿跟风，更不要因噎废食的忌讳。语文教育的这片平台是老师引领学生通过对语言文字的体会揣摩，情思飞扬情感体验的地方，也是学生积淀深厚的语文基础的地方。是学习知识地方，也是增长语文能力的地方。我们要真正以学生为本，以文本为依托，引领学生走进文本，让学生在品词析句中揣摩、在体验运用中积累、在思考感动中提升，让我们的语文教育即充满激情又彰显本色！