第二、老师的教学设计技能对教学的影响无疑是巨大的。
设计技能，是说老师在备课的过程当中，要首先具有他的学科素养，然后要按照科学的方法，要按照教学目标要求的这样一个目的，来进行有效的、科学的教学设计。老师只有在解读文本，在把握教材，在提取了有效教学内容之后，才能有一个高效的教学设计。他才能更好地教好每一篇课文，才能处理好精读课文和略读课文之间的区别，才能处理好年段与年段之间的衔接。