学习目标:(单元目标)
1、能听懂、会说Happy birthday to you! This is for you. How old are you? I’m……How many ……?并能在实际情景中运用。要求模仿正确,语调自然。
2、能听说、认读1——10中的数字和balloon, kite, plane, ball, car, boat, doll这些实义词。
3、能听懂所学的指示语,并能按照指令做相应的动作。
第一课时
学习者分析:对于1——10中的几个数字,平时在日常生活中,教师的口令中略有耳闻,但是说的水平参差不齐。对于三年级的学生,一节课学10个数字确实有一定难度,因此在本课设计了较多形式活泼,灵活多样的练习。
单元目标:Let’s learn: 1——10数字英语表达。
课前准备:模型生日蛋糕;做数字头饰
教学过程:
Activity 1
Mini task 1: Listen to the song 《Ten Little Candles》(教师边唱边用手势提示数字)
Mini task2: Listen and watch
T: I’m……;This is ……;(T introduce myself and the Ss)
What’s your name? My name is ……
Mini task3: Pairwork (Guessing Game? Yes/ No.
(设计意图:遵循语言学从输入到输出的过程,从听歌曲初步感知,教师利用头饰数字进一步呈现,学生初步尝试说。)
Activity2
Mini task1: Let’s do (Listen to the tape;Listen to the teacher)
Mini task2: Find your neighbour.
Mini task3: Let’s count from1——10.
Mini task4: Byebye Game.(师擦掉一张卡片,生说Byebye!)
(设计意图:玩中学,学中玩,循序渐进,阶梯式巩固。)
第二课时
学习者分析:This is ……句型及Let’s eat. Great. Thank you. 已学过。
学习目标:1、掌握句型:How old are you?
2、A: Let’s talk.
教学过程:
Acitivy1: Revision
Mini task1: Listen to the song 《Ten Little Cadles》(给学生一个初步印象)。